7-(3)-① 2009-2010学年石潭二中德育实施方案

7-(3)-① 2009-2010学年石潭二中德育实施方案

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1、清新县石潭镇第二中学德育实施方案清新县石潭镇第二中学二OO九年九月一、指导思想以党的十七大精神和邓小平理论为指导,认真贯彻落实国教委颁发的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》,切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律,以社会要求与学生发展需要为契机,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,全面实施素质教育,提高学生的政治、思想、道德和心理素质。加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下中学德育工作的新路子,不断提高德育工作的针对性、实效性。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。二、德育实施原则

2、:1、主体性原则。学生自己才是心理发展的主体,心理教育影响只有通过学生主体的自身运动才能起作用。在实施中要尊重学生的主体地位,注意调动学生的自觉性和积极性。2、理论联系实际。我们的课题来源于教育实践,我们的实施方案在教育实践中实施,它的研究成果也将付诸于教育实践。3、教育性原则。依据学生身心发展的特点和规律,能够在学校工作中发挥积极的教育作用。4、活动性原则。教师根据学生的需要组织开展活动,适当指导学生积极投身其中,重复进行各种训练,促使学生心理的发展和提高。5、整体性原则。我们的研究着眼于全体学生的全面提高,在努力提高全体学生的整体素

3、质的同时,注意协调发展教师群体的各方面素质,追求优化组合的整体效应。6、动态性原则。在教育过程中,既要考虑学生成长的动态变化,又要考虑社会的动态发展。适当引导,把今天的教育和未来的社会联系起来,着力培养心理健康、能力独创的新世纪建设者和接班人。三、德育工作机构组长:眭善瑾副组长:陈运红组员:邓志明黄康洪黄晓明邓勇飞李雄敏欧永福及各班主任(名单略)四、德育内容、形式与实施途径   中学德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育。它是学校教育中十分重要的内容,对青年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。因此,必须坚持德育首位的思想,

4、把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓,坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开辟多种德育途径,使学校德育工作规范化、制度化。(一)常规教育有特色   1、认真贯彻和落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、重大纪念日及学校大事等,安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。   2、加强基础文明养成教育,认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《石潭二中学生在校一日常规》。继续推行以定岗、定人、定时、定位、定要求为主要内容的“五定”卫

5、生包干区责任制,抓好“文明班级”、“校园之星”的考核评比,并将考核内容作为评选先进班级的重要内容。各班要对照《规范》和《常规》要求,分别制定出阶段实施目标,使贯彻《规范》工作经常化、制度化。   3、继续推行校园文明监督岗值勤制度,让学生干部参与校园管理,培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。   4、继续实行定期评定学生品德行为和定期评选文明班级、三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员和校园之星的制度。利用校会、“五四”表彰大会等形式,表彰先进典型,促进良好校风、班风和学风建设。(二)专题教育有特色1、结合重大节日、纪念日开

6、展爱国主义教育、革命传统教育。如清明时节,组织学生祭扫烈士墓,举行新团员在烈士纪念碑前集体宣誓,进行革命传统教育。“五四”青年节,举行表彰大会等,弘扬五四传统,激发学生奋发向上的情感。“七一”举行“颂歌献给伟大的党”演唱会,激发学生对党的感情,国庆节开展“祖国巨变”、“家乡变化”等专题讲座,增强学生对改革的信心和责任感。让学生了解历史,树立勤奋学习,振兴中华的志向。 2、结合集体主义教育,开展青年志愿者活动,每年3月5日学雷锋,9月10日“教师节”前后,团委、学生会围绕“心中有集体、心中有他人”这个中心,广泛开展丰富多彩、富有成效的青年

7、志愿者活动,为社会、为学校、为教师做好事、办实事,让学生在活动中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义精神。 3、开展法制教育。根据普法要求和学校特点,对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法制常识教育,培养学生的法制观念,提高遵纪守法的自觉性,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做一个好公民。(三)系列教育有特色1、德育工作教育活动系列化。为了更好地贯彻《爱国主义教育实施纲要》确保德育教育活动、内容的连续性,整体性。  (1)、爱国主义教育系列。爱国主义是德育工作永恒的主题,坚持以爱国主义教育为主线,加强“五爱”教育,责

8、任心教育。(2)、养成教育系列。养成教育是德育工作的基础,我们长期坚持以“做人”为切入点,以《石潭二中学生一日常规》养成教育为重点,以文明、守纪为突破口的工作思路,强化了“自尊、自爱、自主、自理、自强”的意

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