2012最后一节课考前指导

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1、2012高考语文最后一课应试常规年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。天生我材必有用，沉着冷静定成功！心态策略高考是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。考试开始前，考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样，摒弃与高考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。考试中要克服六种不良心态。1、偏急心态。2、犹豫心态。3、烦躁心态。4、固执心态。5、懊丧心态。6、冲动心态。越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。如何调整好心态，概括为16个字：

2、强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥。记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。时间安排大致可以是这样的：掌握好时间：70分钟左右做完语知，70分钟做完作文，10分钟检查。、一.默写常见名句名篇题（6分）答题技巧：1、按规定默写，要求写几句就写几句。2、根据上句或下句推导提醒。3、遗忘默写内容:可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来来了再默写。注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生

3、一样写字，切勿卖弄。严禁空白！二、文言文阅读（9分，每小题3分）（2——4题）我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。带着“什么人？”、“做了什么事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余二道题。2.文言实词选择题答题技巧：★联系上下文，前后照应，保持一致。★实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对,不通就错。

4、★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。★极其陌生的实词释义往往是对的。3.性格表现选择题：  答题技巧：（1）要求概括“何人”的什么性格还是精神（2）是语言还是行为（3）何时、何地的情况（4）是直接还是间接用排除法选择（是否张冠李戴、是否顺序的颠倒、是否无中生有）5.文言文翻译题（6分）：答题技巧：1、特殊句式要翻译出来其……何？（“把……怎么样”）何……为？（“为什么……呢”）2、固定句式要翻译出来（判断句、被动句、省略句、宾语前置句）3、关键实词、虚词、通假字、古今异义词语、词类活用等要翻译4、注意句末标点（反问？疑问？陈述？）附

5、录：古代常用但今天不常见的义项先（祖先、已经死去的长辈）课（督促劝说）秩（官吏的俸禄、十年为一秩）逸（马脱了缰绳、放纵）禁（皇帝居住的地方）对（回答或对话）如（到、往）掾（古代属官的统称）工（工匠、精巧、擅长）僭（超越本分、虚假不真实）容（宽容、或许、许可）贷（借出借入,宽容）狱（官司、案件、监牢）白（告诉）与（赞扬）多（赞扬）遽（急速、就、恐惧）尤（罪过过错、指责归罪）给（食用丰足）按（追究、考察、调查）赡（富足充足、供给供养）典（主持）令（美好）差（病好了）执（捉拿）延（延请）省（减免）谢（道歉、推辞、告诉）第（次第、官僚和贵族的住宅、科举

6、考试的等级）折（驳斥、指责使对方屈服）赧（因羞愧而脸红）竟（结束、完）坐（因……而犯罪、因为）甫（才）寻（不久）造（造访）过（拜访、责备）弑（子杀父、臣杀君）用（财用、因为）三、古代诗歌欣赏（6分）★怎样读懂一首诗1.看题目认识对象2.看序言、作者了解背景3.看意象把握情感4.看细节、尾句参透主旨5.看注释破解难点6.看题干得到启示认真审题，把握类型，答题思路要明确步骤，要规范化。（如炼字型、意境型、思想情感型、艺术手法型、语言特色型）【古诗鉴赏表述】这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，描写了(意象、形象)，写出了（意象、形象

7、）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）作用。☆【表达方式】叙述、描写、抒情、议论。（说明）☆【语言特点】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。☆【修辞手法】比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。☆【表现手法】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。☆【意象】作品中具体的人、物、景等。☆【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。【作用】深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味

8、言近旨远等。四、文学名著P80（10分）【考前提醒】7．选择题一定看清题目要求是选“正确的”还是“不正确的”的两项。对疑问点要及时做上记号，注意基本要