南姚小学小学义务教育均衡发展工作实施方案

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1、南姚小学义务教育均衡发展工作实施方案　　　　根据《教育部关于印发〈镇域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》，结合我校的实际情况，为保质保量完成教育均衡发展的目标要求，特制定本方案。首先成立教育均衡发展领导组，明确分工，责任到人，各负其责。组长鲁请玉副组长毕俊科张英才具体分工：毕俊科负责各种档案，组员：王志伟、郭薇、柴慧玲、孙喜娟。张英才负责各功能室，具体到人：图书室：赵翠萍电脑室：阎涛亮美术室：张鹏峰音乐室：张迎春体育卫生器材室：李喜凤实验室：王合龙科学仪器室：刘甜甜数学仪器室：杨宝仙。一、指导思想　　以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神为指导，进

2、一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡发展，促进教育公平和谐，高质量通过义务教育均衡发展督导评估验收。　二、迎检的主要内容　　按照义务教育发展基本均衡镇（市、区）的评估认定，学校达到本市义务教育学校办学基本标准。　　重点是学校配置教育资源情况：以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标，分别计算差异系数，然后通过补充、整改，然后达标。　　三、实施步骤　　根据义务教育均衡发展的要求和教育

3、局的工作安排，我校迎接督导评估工作实施方案：1、2016年1月1日--1月2日宣传动员。2、1月3日--1月4日确定功能室。3、1月5日--1月12日粉刷各功能室。4、1月13日--1月14日购置仪器柜。5、1月15日--1月18日各功能室具体责任人图书、仪器上柜。6、1月19日--1月22日各功能室把图书、仪器上台帐。建立借用账本。7、1月23日--1月25日各功能室各种制度上墙。8、1月26日--2月5日档案组根据八大项二十三小项健全档案。9、2月6日检查各种档案、查漏补缺。10、2月14日--2月19日制作各种牌匾、条幅，充实校园文化。11、2月20日--2月29日操场硬化。12、3月1

4、日--3月10日学校绿化。四、创办特色学校根据我校的实际情况，从2014年开始组建舞蹈队、歌唱队，现已初见成效，今年教师节我校歌咏比赛在中心校获得二等奖。以此为契机，真抓实干，组建50人的舞蹈队和合唱队，使这一特色越办越好。　　五、保障措施　　（一）提高“迎评”认识。义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实党的十八大精神和科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现，也是继“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，全体教职员工要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展

5、“迎评”工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。　　（二）明确责任要求。认真学习《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》等有关文件，强化对“迎评”各项工作的认识，明确每块的任务，落实责任，保证各项工作落到实处。　　（三）强化过程管理。注重“迎评”过程信息宣传，及时上报工作进展，随时召开工作推进会。南姚小学