价值判断和价值选择课件

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1、第十二课第二框价值判断与价值选择制作者：介休十中高二政治李春涛【学习目标】知识目标：理解价值判断的含义，掌握如何做出正确进行价值判断和价值选择及其特征。能力目标：联系实际，培养认识和选择正确价值观、价值判断与价值选择的能力、领悟和认识实现人生价值的正确途径的能力。情感、态度、价值观目标：牢固奉献意识，热爱人民的情感，在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系，做出正确的价值判断与价值选择，实现人生价值。【学习重点】如何做出正确的价值判断与价值选择【学习难点】价值冲突及评价标准一、自主学习（阅读思考以下问题

2、）：1、什么是价值判断与价值选择？2、价值判断与价值选择的关系是什么？3、价值判断与价值选择的特点是什么？4、如何做出正确的价值判断和选择，正确的价值判断和选择的衡量标准是什么？二、合作探究问题一、你有过上述的哪些行为？为什么选择这样做？问题二、不同的人面对同一件事情，为什么会有不同的做法？问题三、你认为哪些做法是值得我们学习的，为什么？通过本课的学习，你准备怎么做？价值判断与价值选择的含义及关系：1、人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。※区别：价值判断和事实判断2、在价值

3、判断的基础上作出选择,就称为价值选择.二者关系:价值选择价值判断基础体现下列属于哲学价值判断、价值选择的有①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮，我们买几朵。③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜，我们称几斤。A.①②B.②③C．①④D.②④D价值判断和价值选择的特征：1、社会历史性（因时间、地点和条件的变化而不同）2、阶级性3、差异性（认识事物的角度）※注意区分这三个特征如何做出正确的价值判断和价值选择？1、自觉遵循社会发展的客观规律。2、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准如何站

4、在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，以作出正确的价值判断和价值选择？（1）处理各种利益关系时最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。因为大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。（2）当个人利益与人民群众利益发生冲突时，要站在人民群众的立场上进行选择。（3）当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当利益。（4）当个人利益与社会、集体和他人利益没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。2、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系三、能力提

5、升在中国古代，有很多皇帝希望通过炼丹术来求得长生不老；在西方，有很多科学家曾经梦想设计出永动机。这些都是永远不能实现的。这说明（　）A．正确的价值观要符合事物发展的规律B．正确的价值观是对人们需要的客观反映C．正确的价值观能够反作用于社会存在D．正确的价值观要符合广大人民的根本利益A“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。马克思的这段话说明()A、穷人和商人们缺少审美观念B、美因人而异，并无具体标准C、社会地位和需要

6、的不同，导致人们的价值判断和价值选择的不同D、对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识C解析：此题考查学生对“价值判断和价值选择受人们社会地位和需要的影响，，这一知识点的理解。A、B、D项说法均错误。练习：下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是()①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙A．①②③B．②③④C．①③④

7、D．①②③④解析：①是从内涵角度，②③是从意义角度认识价值判断和价值选择的社会历史性特征，④说法错误，故应选A。答案：A练习：下列关于个人利益与集体利益的关系的认识，正确的是（）①个人利益与集体利益总是一致的②二者总是冲突的③二者既有一致性，有时也会发生矛盾和冲突④二者在根本上是一致的，但具体利益存在差别A、①②B、③④C、①③D、②④B√做出正确价值判断和价值选择必须具备的条件有()①自觉遵循社会发展的客观规律②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准③把献身人民的事业、维护人民的

8、利益作为最高的价值追求④正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉把最大多数人的利益放在首位A.①②B.③④C.①②③D.①②③④教学设计：价值判断价值选择基础体现事实判断1、是什么（含义）2、二者的特征3、判断正确的价值判断和选择的标准4、如何树立正确的价值判断和选择区别谢谢各位老师的指导！