小学信息技术六年级下册教材解读刘国文(闽教版·泉州)

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1、小学信息技术教材(闽教版)六年下册教材解读E-mail:swlgw@126.com2009.7泉州一、编写教材的最基本定位学学生拿到教材，有的读、有的做，读完、做完，能对某种东西感兴趣或学到一点东西；老师拿到教材，有的说、有的教，教完要有成就感。学和教的过程是一个互动的过程。生拿到教材，有的读、有的做，读完、做完，能对某种东西感兴趣或学到一点东西；老师拿到教材，有的说、有的教，教完要有成就感。学和教的过程是一个互动的过程二、五六年级教材使用指导建议1、关注小学三四年级、初中知识点的衔接2、以兴趣为起点，以活动为载体，螺旋上升地设置知识点3、跨学科选择活动主题，实现技术学习与学科

2、学习之间的整合4、关注学生差异，体现地域特色，给教师使教材留有很大的发挥空间5、注重培养学生自主学习的意识和自学的能力㈠课时设置（以单元为单位）本册教材一课安排1课时，共15课时，供小学六年下学期使用。每一课由教学情景导入和若干主题活动组成。学生通过做一做、试一试参与活动，在活动中体验信息技术应用、掌握基础知识和基本操作技能。其中，做一做是学生应该掌握的内容，试一试是学生学习能力迁移的实践，可自主完成，也可协作完成三、六年级下册教材分析与建议㈠课时设置（以单元为单位）㈡学习目标（以单元为单位）㈢教材编写的思路（以单元为单位）1．教材体系结构本册教材由制作网页知识模块与信息技术应

3、用知识模块组成。制作网页知识模块由一个制作网页主题，信息技术发展与应用知识模块也只包含一个主题即信息技术发展与应用。除了机器人小专题占用两课时外，其他每一个课时都自成一个小专题。㈢教材编写的思路（以单元为单位）第一主题是网页制作，从认识网站、网页的组成元素开始，不仅通过设计8个课时的学习活动，让学生学会使用FrontPage软件创建站点，制作网页，插入图片、声音、动画和视频及建立超链接等网页制作的基本操作方法，还介绍运用表格安排网页布局、网页的DHTML动态效果的应用及框架网页设计等网页制作的高级操作方法，让学生较为全面地学习制作网页，为学生主题学习时用网页展示成果提供技术上的

4、支持，也使得学生有机会参加各类电脑制作作品比赛。㈢教材编写的思路（以单元为单位）第二主题是信息技术发展与应用，七个课时，除机器人专题占用两课时外，其他每一个课时的内容都自成一个小专题，以科普知识的形式向学生介绍有关信息技术的发展及在各个领域的广泛应用，旨在让学生感受信息技术迅速发展和不断更新，促进社会各个领域的快速发展，进而引发社会各个领域的深刻改革，对社会产生的深远影响。2．知识分布本册教学建议：第一主题制作网页，教材安排每一课的学习活动中都要求教师提供学生用于制作网页相关的素材，有的素材是前一课制作的半成品，有的是当前制作需要的。这些与教材配套的素材资源教师可以预先从教育出

5、版社的网站中下载，并在课前存放在指定的位置让学生来复制到自己电脑中。第二主题信息技术发展与应用，内容涉及到许多信息技术应用的前沿领域，离开我们身边生活相对比较远，学生比较陌生；许多应用机理复杂，又限于篇幅的限制及小学信息技术的教学目标要求，不可能也没有必要阐述得太详细，只能以用科普知识的形式简单介绍，反而造成学生认识理解上困难。教师可以针对教材内容多收集视频实例等多媒体资源来支持教学的开展，增加知识的趣味性、直观性。第1课网站与网页1．知识要点（1）认识网页与网站。（2）了解网页有组成元素：基本元素：文字、图片、超链接。此外还有表格、声音、动画、视频等元素难点：网站是什么2．活

6、动建议本课作为本册的开篇，又是第一主题的开序，旨在让学生了解网站、网页的相关知识，为后续课程中的建立网站制作网页学习活动扫清概念盲区。第2课建立第一个网页1．知识要点（1）认识FrontPage窗口。（2）建立站点。（3）制作简单网页。2．活动建议本课从制作网页的工具入手，让学生先了解制作网页的工具软件——FrontPage软件，掌握用FrontPage软件制作简单网页的基本方法，初步感受制作出一个简单网页的成功体验，激发学生学习后续制作网页操作方法的兴趣。1．知识要点（1）在网页中添加图片。（2）设置网页背景。2．活动建议图片作为网页的最基本元素之一，不仅有美化网页的作用，图

7、片本身还能展示文字难于表达的丰富信息，添加图片是制作网页的基本操作之一。本课通过两个学习活动，让学生学会在网页中添加图片和设置网页背景的操作方法。第3课让网页更美观1．知识要点（1）在网页中插入Flash动画。（2）设置网页背景音乐。（3）在网页中插入视频。2．活动建议在网页中插入多媒体信息，使得网页更显其魅力，使网络信息更加丰富多彩。本课旨在让学生学会使用FrontPage软件在网页中添加动画、声音和视频类型的多媒体信息的操作方法。第4课让网页声情并茂1．知识要点（1）制作书签超链接。（2