《_文明礼仪伴我行

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1、、《文明礼仪伴我行》主题队会活动目的：通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，做文明好少年，做文明的我。二、活动准备班会时间：3月24日主题：文明礼仪伴我行班会地点： 教室班会主持： 2人三、活动过程1、全体起立，出旗敬礼2、唱队歌3、主持人主持活动主持 A:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持B :一个灿烂的日子，撒满大地。 主持A:春风吹，阳光照，语言美，行为美， 主持B:尊师长，爱同学。 主持AB: 让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪伴我行主题班会现在开始。 主持A:同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。那作为小学生，应该如何去做呢下面请听—

2、—来为大家介绍几种常规的礼仪知识。请大家欣赏小品《说话》（两名同学表演）！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我……我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白　了，你是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那

3、我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。（人物：小记者，甲乙丙丁学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗小记者：好的。你真有礼貌。甲：谢谢！小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔（乙的表演略）小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎

4、么说（丙的表演略）小记者：真会说话，同学一定会借给你。小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢（丙的表演略）小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。（男女主持人上场）男主持人：。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）女主持人：请欣赏表演《假如》。（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥

5、挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。主持A:千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，让文明礼仪之花在校园处处盛开。主持A:看了精彩的表演，让我们开动脑筋，来一个"礼仪知识对对碰"吧!抢答题:第一题:同学之间要怎么样 （团结友爱）                 

6、        第二题:上课准备提问或回答问题时先举手，发言时应怎样（声音响亮）第三题:参加集会要怎么样（安静，严肃，认真听）                第四题:吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量做到怎么样(不发出响声)  第五题:在亲友家，不能怎么样（不能大声说话，要谈吐文明）      第六题:着装朴素大方，不穿什么（奇装异服）                    第七题:当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢 评价:这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。第八题:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办 提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗 第九题:来到书店，你想买本

7、书，应该怎样跟营业员阿姨说呢 评价:嗯，你真是个有礼貌的好孩子。  第十题:如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢 评价:你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。主持B:礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一也是体现国民素质的一个重要方面。主持A:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。古人在礼仪上为我们作出了表率。身