化念中学生社团活动方案(草案)

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1、化念中学社团活动暨培优辅尖方案一、社团建设主旨为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语、数学文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。二、活动理念注重学生个性，提升学生潜能，为学生自主发展服务。三、拟成立的社团学生会（人数不限）（指导教师：普宗秀李金娜）性质：学生会是现学校组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。职责：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、

2、智、体全面发展,倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。组成：校学生会：对全校学生统筹管理和考核。以主席团为领导核心，包括学生会主席1人，副主席3人（原则上各年级1人、秘书长1人。在主席团以下设五个职能部，包括学习部、文体部、卫生部、宣传部、纪检部，各部门设若干小组。各职能部设部长1人，副部长3人（原则上各年级1人），干事若干。各年级推荐优秀学生到校学生会，对校学生会成员的考核结果将纳入学年学生会干部评优评先考核。培养能力方向：培养学生表达能力，沟通能力，人际10交往能力，组织能力甚至是领导能力。凤凰音

3、乐社（20人）（指导老师：奚敬华）性质：放声歌唱音乐社是由热爱音乐，喜欢唱歌的中学生组成。为的是更好地丰富校园文化生活。培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，提升学生的审美情趣。凤凰篮球社（20人）（指导老师：张子宁、罗福）性质：篮球协会是以推动校园篮球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。团结全校篮球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活的社团。培养能力方向：提高学生竞技水平，锻炼身体素质，培养团队协作能力。凤凰书画社（20人）（指导老师：李金娜）性质：旨在弘扬书法、绘画等艺术文化，提高化中校园的

4、艺术修养和文化内涵，组织各种相关活动，丰富学生的课外生活，锻炼能力。职责：参加有关书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。培养能力方向：培养学生书画能力，以及培养学生爱国主义精神。凤凰文学社（20人左右）（指导老师：初一姚政；初二方红英）性质：凤凰文学社是由初一、初二写作能力较强的学生和年级前20名学生组成，开展读书活动、写作活动、讨论交流等活动，重点是提高语文考试成绩。职责：为学校做好宣传，并代表学校参加一些作文大赛，为自己争光，为学校添彩。培养能力方向：提高学生的写作水平、思维能力、审美能力、创造能力10和提升考试成绩。数学探究社（20人左右）（指

5、导老师：初一韩一梁；初二倪媛）性质：数学探究社是由初一、初二思维探究能力较强的学生和年级前20名学生组成，开展趣味数学、思维探究能力培养及作为课堂知识的延伸和拓展，重点是提高数学考试成绩。英语沙龙社（20人左右）（指导老师：初一杨云霞；初二邱桂英）性质：英语沙龙社是由初一、初二英语基础较好的学生和年级前20名学生组成，开展听、说、读、写等活动，重点是提高英语考试成绩。四、活动目标1、通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加社团活动，以发展他们的兴趣和特长，同时对所学知识拓展提升，提高学习成绩。2、通过组织学生参加多种实

6、践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。3、培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。 5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。五、组织领导10组长：张子宁（校长）全面负责社团活动。副组长：郑荣（副校长）、李德宽（副校长）负责社团活动的策划。组员：李顺武（教务主任）负责语文、数学、英语社团活动

7、指导及安排，收集社团活动文本材料。普宗秀（政教主任）负责音、美、篮球社团的指导及安排。收集社团活动文本材料。李林森（总务主任）负责后勤保障工作。林云学（办公室主任）负责社团活动素材收集。六、活动时间地点安排社团名称活动时间活动地点音乐社团每周二下午18:00-19:00音乐教室篮球社团每周二下午18:00-19:00篮球场美术社团每周二下午18:00-19:00美术教室语文社团每周二下午18:00-19:00初一（化学实验室）初二（物理实验室）数学社团每周三下午18:00-19:00英语社团每周四下午18:00-19:00七、社团活动的开展要求为确保活

8、动正常有效地开展，做到有计划、有组织、有辅导、有活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加