综合实践设计方案五下

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1、综合实践活动设计方案活动课题祖国在我心中活动时间第一周年级五课时2辅导教师臧艳秋场所教室目的要求通过诵读感受祖国的强大,增强学生的祖国自豪感。活动准备每位同学准备一篇歌颂祖国的诗歌活动过程1、学生准备歌颂祖国的诗歌。2、小组内交流,相互指导。3、小组内诵读。并评选出优秀选手参加班级比赛。4、班级诵读比赛。5、评选优秀学生。6、老师点评。发奖。综合实践活动设计方案活动课题祖国在我心中活动时间第二周年级五课时1辅导教师臧艳秋场所教室目的要求培养学生尊重国旗、爱护国旗的良好习惯;培养热爱祖国、报效祖国的爱国情操。活动准备查阅国旗的相关知识,故事及国旗法的相关知识。活动过程1、五星红旗是我们的国旗。它

2、是中国的象征,是我们每一个中华儿女的骄傲!关于国旗的知识,你知道多少?2、从国旗含义和制法两方面介绍3、小组汇报搜集到国旗故事4、五星红旗是我们每一个中华儿女的骄傲,我们每个人都要自觉热爱国旗、维护国旗的尊严。为此,国家还于1990年10月1日颁布实施了《国旗法》。5、平时的生活中,还有不尊敬国旗,不遵守《国旗法》的行为。综合实践活动设计方案活动课题1.海洋中的绿洲——珊瑚礁活动时间第二周年级五课时1辅导教师臧艳秋场所教室目的要求1、知道什么是珊瑚礁。2、了解为什么把珊瑚礁说成是海洋中的绿洲3、懂得保护珊瑚礁的重要性。活动准备收集珊瑚礁的相关知识(珊瑚礁生长的主要条件)。活动过程一、谈话导入:

3、师:同学们,你们知道什么是珊瑚礁吗?师:今天我们就来认识一下珊瑚礁。二、教学过程:(一)交流有关珊瑚的相关资料。学生交流课前收集的相关资料,师相机引导。(二)什么叫珊瑚礁?师:礁石上生长了许多珊瑚,它们合在一起组成了大面积的珊瑚礁。课本第二页,认识著名的珊瑚礁。(三)交流资料,珊瑚礁生长的主要条件。(四)为什么把珊瑚礁成为海洋绿洲?学生交流资料,学习课本内容。(五)为什么要保护珊瑚礁?学习“警示台”的内容。学习了解网名保护珊瑚礁的相关行动。三、总结:师:珊瑚礁对海洋环境有着重要的作用,我们应该行动起来,一起保护我们蓝色的家园。综合实践活动设计方案活动课题种一盆花活动时间第三周年级五课时1辅导教

4、师臧艳秋场所教室目的要求布置任务,种一盆花。活动准备准备相关材料活动过程1、本学期的实践作业:种一盆花。2、帮助学生选择想要种植的花卉。3、布置需要准备的材料:花盆,土壤,垫盆地的石子等材料,选择花卉,浇花的水壶等。4、可选择的花卉:菊花,月季,栀子花,天竺葵,芦荟,文竹,仙人球,吊兰,落地生根等等。5、学生选择花卉,收集相关花卉的种植方法。综合实践活动设计方案活动课题画菊花活动时间第三周年级五课时1辅导教师臧艳秋场所教室目的要求通过绘画,掌握菊花的形态,感受菊花的美,歌颂菊花的品质。活动准备仔细观察菊花的实物或图片。准备画画的各种材料。活动过程1、复习菊花的相关名篇佳句。2、幻灯片出示菊花的

5、图片。3、学生仔细观察图片,交流菊花的形态特点。4、学生绘画,用彩笔绘出菊花的形态。5、作品展示。6、教师点评。7、布置下次课需要的材料。综合实践活动设计方案活动课题菊花手抄报活动时间第四周年级五课时1辅导教师臧艳秋场所教室目的要求办一张菊花的手抄报活动准备准备纸,彩笔,菊花的相关诗篇等材料活动过程1、复习菊花的诗篇。2、画手抄报的要求,注意版面设计,色彩搭配,内容等。3、学生办手抄报。4、教师巡视指导。5、学生展示办好的手抄报。6、教师点评,展示优秀作品。综合实践活动设计方案活动课题不断上升的海平面活动时间第四周年级五课时1辅导教师臧艳秋场所教室目的要求了解海平面上升的现象及原因,讨论如何应

6、对海平面上升的问题活动准备学生收集资料活动过程1、导入:在丹麦哥本哈根气候大会上,斐济女孩的演讲。2、了解海平面上升的现状。学生交流资料。3、海平面上升有什么危害。举行小小联合国气候峰会,讨论海平面上升以后的危害。4、海平面为什么会上升?全球变暖,冰盖融化,导致海平面上升。5、学生分组讨论研究,如何应对海平面上升。6、我们生活中应注意什么才能缓解地球变暖,海平面上升的问题?综合实践活动设计方案活动课题2、帆船之都活动时间第六、八周年级五课时2辅导教师臧艳秋场所教室目的要求深入了解青岛的帆船文化。开拓学生视野,激发对帆船之都—青岛的热爱活动准备了解青岛的帆船文化活动过程一、导入:大家都知道中国哪

7、些以特色著称的城市?那大家知道青岛以什么特色著称吗?(一)青岛的地理环境青岛到底有哪些对帆船运动有利的地理环境呢?二、教学过程正是因为这样优越的地理环境,我们青岛才承接了很多帆船比赛项目,你们知道哪些?不仅自然环境有利,青岛还建立了许多标志性建筑,你知道吗?谁能说一下自己周围的帆船知识和信息(二)我们生活中的帆船我们对帆船之都做了详细的了解,希望课下你们能有更多的观察和思考,积极为帆船之都做出贡献

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