镇政府“三严三实”专题教育实施方案与镇政府三严三实专题教育实施方案汇编

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1、镇政府“三严三实”专题教育实施方案与镇政府三严三实专题教育实施方案汇编第13页共13页镇政府“三严三实”专题教育实施方案为贯彻落实全面从严治党的要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全镇党的思想政治建设和作风建设，根据中央、市县委的部署要求，现就全镇开展“三严三实”专题教育，提出如下实施方案。一、总体要求以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净

2、、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，以“三严三实”的优良作风，努力实现新城子镇“一二三四”的工作目标，努力实现“建设风清气正的政治生态”的党建目标，确保专题教育取得明显成效。二、基本原则第13页共13页（一）坚持从严从实，强化问题导向。以严的标准、严的措施、严的纪律，抓实抓好专题教育，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失

3、、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动各级党员干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。（二）立足常态长效，融入经常性学习教育。把专题教育融入经常性学习教育，融入经常性工作，与推进基层服务型党组织建设结合起来，抓好“两委”换届工作，抓

4、好党组织服务群众专项经费的落实、抓好软弱涣散基层党组织整顿，做好党建创新项目的培育和推进等工作，着力健全完善长效机制。（三）紧密联系实际，服务工作大局。立足本职和岗位特色，有针对性地开展专题教育，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。把开展“三严三实”专题教育与推进镇域经济发展结合起来，融入到日常工作中、融入到重点任务上，做到两不误、两促进，坚决防止和杜绝形式主义。三、方法措施开展“三严三实”专题教育，我镇突出抓实专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个关

5、键动作。（一）党委书记带头讲“三严三实”专题党课（6月16日）第13页共13页党委书记紧扣“三严三实”的要求，联系镇党委实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲专题党课。党课报告紧密联系实际，深入调研思考，广泛听取党员群众的意见建议，了解党员干部思想作风状况，找准并点出思想上的模糊认识、存在的突出问题、出现的反面案例，剖析问题产生的根源和严重危害，做到“三个讲清楚”，即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用

6、。（二）深入开展“三严三实”专题学习研讨深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从周xx等违纪违法案件中汲取教训。认真学习《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》及党风廉政教育有关资料。坚持从查摆自身问题入手，在教育实践活动整治“四风”问题的基础上，进一步查找“不严不实”问题，做到边学边查边改。坚持个人自学和集体学习相结合，重点分3

7、个专题开展学习和交流研讨，每两个月1个专题，每个专题集中学习3个半天，交流研讨1个半天。交流研讨采取分组方式，3个专题分3个小组，每个专题由5—6人重点发言，其他成员补充发言。会前，领导干部要结合相应专题学习内容，通过召开座谈会、实地走访等形式进行专题调研，听取党员群众意见建议；会上，领导干部结合相应专题的学习和调研情况，把自己摆进去，紧扣重点研讨内容踊跃发言、讨论交流，互相启发、形成共识。1.开展第一个专题学习研讨（5月—6月）第13页共13页以“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘

8、总开关’”为主题。重点学习和交流研讨以下内容：作为首都的领导干部，如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。本专题交流研讨以庆xx为重点发言人，其他小组成员做补充。2.开展