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时间:2019-05-30
《2019人教版部编本四年级上册第2课《走月亮》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2019人教版部编本四年级上册《走月亮》导学案 【学习目标】: 1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2.通过品味语言的美,感受月光下美丽的景色,感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。 3.会认“淘、洼”等10个生字。理解“风俗、闪烁”等词语。 【课前预习】: 相关知识: 散文诗:是介于散文与诗之间的一种文体。是诗的散文,散文中的诗,说到底,还是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。散文诗是一种独立的文学体式,是诗歌大类中的一个成员。 走月亮:也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥
2、之俗。就是在月光下出游,走过至少三座桥。 吴地:指江苏、浙江、安徽省的某些区域。 【教材助读】: 1、通读课文,要求读准生字,读通句子,读熟课文。 2、勾画生字,新词读读记记,并联系上下文理解词语。 3、画出自己喜欢的段落,读一读,背一背。 4、思考:“走月亮”是什么意思?本文讲了一件什么事? 【预习自测】: 1、完成达标上的第一二题。 2、根据要求写句子: (1)、文中反复出现的一句话: ————————————————————— (2)比喻句:
3、————————————————————— (3)拟人句: ————————————————————— (4)我最喜欢的一句话: ————————————————————— 3、照样子写词语: 沉甸甸: ———— ———— ———— ———— 闪闪烁烁: ———— ———— ———— ———— 4、我的疑问: 【课内探究】: 探究一: 找出自己喜欢的段落,并说说自己喜欢的原因。 ———————————————————————
4、—— 探究二: 为什么说:这是一个“多美的夜晚?” ————————————————————————— 探究三: 为什么课文里反复说到:我和阿玛走月亮? 【当堂检测】: 一、读拼音,写词语。 zhào mǎn wèi ( )亮 ( )意 气( ) yùn zài wēn nuǎn bào ( )( ) ( )( ) 怀( ) 二、在括号里填上合适的词。 ( )的月亮 ( )的夜晚 ( )的月亮 ( )的夜晚 三、选词填空。
5、 明亮 柔和 1.月儿是那样( ),月光是那样( )。 铺满 洒满 2.阿妈喜欢领着我,在( )月光的小路上漫步。 运载 搬运 3.阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,( )许多新鲜的花瓣。 【课外拓展】: 1、搜集有关月亮的诗歌。 2、请你也拉上爸爸妈妈到月光下走一走,看一看,听一听,闻一闻,体味秋天的气息,体会秋天的美好。【我的收获】:2019人教版部编本四年级上册《走月亮》课文原文2.走月亮秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。是在洱
6、海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路.....这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着......啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花......哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。啊,我和阿妈走月亮....
7、...村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪....从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞.......收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻
8、田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮......有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地......啊,
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