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《县政协党组专题民主生活会情况报告与县政协办公室科级班子“三严三实”专题民主生活会情况报告汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、县政协党组专题民主生活会情况报告与县政协办公室科级班子“三严三实”专题民主生活会情况报告汇编第15页共15页县政协党组专题民主生活会情况报告县纪委、县委组织部:按照罗组通﹝xx﹞35号文件《转发市纪委、市委组织部关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求,县政协党组高度重视,在充分准备的基础上,于xx年11月26日上午召开了党组民主生活会,现将情况报告如下:转发市纪委、市委组织部关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求,县政协党组高度重视,在充分准备的基础上,
2、于xx年11月26日上午召开了党组民主生活会,现将情况报告如下》要求和开好民主生活会的有关规定,县政协党组紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,以为民务实清廉为主题,以反对**、服务群众为重点,深入发动,及时召集党组成员统一思想,提高认识,提前谋划,精心准备,按照有关程序和要求开展相关工作。第15页共15页(一)认真组织学习学习是开展好民主生活会的前提,根据政协党组中心学习组有关学习制度,采取集中学习与自学相结合的方式,认真学习了党的十八大、十八届三中全会精神,学
3、习了习近平总书记的系列讲话精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定、反对**的有关规定及其它党纪条规。通过学习,党组班子成员提高了反对**、深入贯彻中央八项规定的认识,加强了党性修养和作风建设,端正了开好民主生活会的态度。(二)广泛征求意见为开好民主生活会,结合政协工作实际,经认真研究,拟定了征求意见函,印发了征求意见表,充分发扬民主,广泛征求县级有关部门、乡镇、政协常委、机关党员干部对党组班子及成员的意见和建议。发放征求意见表102份,收回90份,其中满意88票,比较满意1票,一般1票;收
4、集到对班子集体意见建议85条,其中,肯定意见58条,**方面11条,其它意见建议16条;收集到对党组班子成员意见建议356条,其中,肯定意见284条,**方面27条,其它意见建议55条。对征求到的意见建议,经认真梳理后,按照党组班子和个人分别进行了反馈,涉及个人的在会前原汁原味反馈给本人。(三)开展交流谈心为提高民主生活会质量,县政协党组精心组织,认真开展交心谈心活动,做到了三个必谈,即县政协党组主要负责人同党组班子成员之间、党组班子成员相互之间、班子成员与所分管委室负责人之间必谈,力求做到谈话范围全
5、覆盖,谈思想和学习,谈工作和作风,谈改革和发展,坚持认真开展批评与自我批评,做到与人为善,坦诚相见,促进思想沟通,增进团结,找准问题,形成共识,防止谈心流于形式。通过交心谈心,班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解,增进了友谊与感情,促进了团结与合作,达到了提高认识、振奋精神、促进工作的目的。第15页共15页(四)撰写发言材料党组班子每个成员认真按照开好民主生活会的相关要求,根据所征求的意见建议,深入查找班子和自身存在的问题和不足,认真对照检查,深刻剖析思想根源,认真撰写了专题民主生活会发
6、言材料,为民主生活会上开展批评与自我批评奠定了良好的基础。二、民主生活会召开情况(一)会议基本情况县政协党组民主生活会于xx年11月26日上午9:00在政协办公楼五楼党组会议室召开,县纪委第五纪工委书记方等两位同志到会指导。党组书记钱,副主席吴、王、皇甫、唐,办公室主任李参加会议,享受和保留副处级以上待遇老领导王、吴、段列席会议,会议由党组书记钱主持。会议首先通报了县政协党组xx年度民主生活会整改落实情况。会上,钱同志就开会此次专题民主生活会提出了要求,强调了有关的纪律,并代表班子集体作了发言;班子成
7、员联系各自的思想和工作实际,对照中央八项规定和反对**的有关要求,深入挖掘根源,主动进行深入的自我批评。(二)总体评价总体来说,县政协党组民主生活会开得比较成功,做到了主要领导带头作认真的批评与自我批评,会议气氛热烈,同志间坦率真诚,批评与自我批评真正做到高标准,严要求,不护短,不遮丑,本着对组织、对同志高度负责的精神,真诚地、客观地开展了相互的批评。大家坐在一起,把班子和每个同志存在的问题做了深入分析,大家开诚布公地谈问题,敞开心腹交流意见和感情,相互之间讲明了问题,化解了矛盾,增进了团结。通过团结
8、批评团结的方式,达到了统一思想、鼓舞干劲、团结同志的目的。第15页共15页(三)会上发言情况围绕为民务实清廉的民主生活会的主题,党组各位班子成员认真按照贯彻中央八项规定、反对**,以及作风建设年、产业建设年活动和开展教育、实行干部直接联系群众工作及落实三同五帮制度的相关要求,紧密联系个人思想和工作实际,认真开展分析对照检查,深入查找领导班子和个人在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的**和学习、工作、纪律作风等方面存在的突出问题,深刻了分析原因,积极
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