整理外研版三起小学三年级英语下册教案全册精写

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1、整理外研版三起小学三年级英语下册教案全册精写课时教案授课时间：年月日（第周星期）课题M1U1It'stheABCsong.课型New教学目标知识目标：以听、唱、指的方式，通过歌曲感知26个英语字母的音、形。能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯重点让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。难点让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作教学方法TBR,CPR，多谋体教学法，直观

2、教学等教学用具PPT、flash、娃娃、单词卡片教学过程一、组织教学和导入：1、拍手齐唱中文歌曲：《小星星》。2、直接进入新课。86二、活动一：Listen,pointandsay.1、欣赏一遍，感知曲调。2、听磁带同桌一人指一人看。3、听歌曲一起指字母。4、师生根据书中的对话进入歌曲情景欣赏。三、活动二：Nowlistenandsay,thensing.1、齐念字母，注意根据歌曲节拍来念。2、让学生自己边指边念，注意“Ff,Hh,Mm,Ss”几个字母发音。2、欣赏一遍歌曲。3、跟着磁带一起轻唱几遍，注意纠正错误明显的字母发音。4、齐唱ABCSongwWw.Xkb1.cOm5、游戏：唱歌传娃

3、娃游戏规则：跟着磁带边唱歌曲边传娃娃，当磁带歌声停止时，娃娃在谁手上谁就要独唱这首歌。大家一起为他打拍子。四、活动三：Singandpoint.1、齐唱歌曲点字母练习。2、接龙唱，一个孩子唱一个字母。五、《活动手册》练习1、Jointhelettersinthecorrectorder.Singtheletters.862、Singandnumber.3、Game:Singthenextletters.六、作业布置：回家后把歌曲ABCSong唱给家里人听。板书设计M1U1It’stheABCsong.What’syourfavoritesong?Myfavouritesongis

4、Csong>.教学反思86课时教案86授课时间：年月日（第周星期）课题M2U2Myfavouritecolourisyellow.课型New教学目标知识目标：1.能听懂、会说句型：“What’syourfavouritecolour?”Myfavouritecolouris...并能在真实情境中运用。2.能在真实的语境中运用“Hereyouare.”能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。重点能运用“Myfavouriteco

5、louris...”表达自己喜欢的颜色难点能运用“What’syourfavouritecolour?”询问别人喜欢的颜色教学方法TBR,CPR，多谋体教学法，直观教学等教学用具Flash动画、字母卡片、颜色卡片等教学过程86Step1热身1.SingtheABCsong.2.Game:找朋友。教师出示一张字母卡，让学生读出该字母，然后说出它相邻的两个朋友。Step2预习1.教师播放歌曲“Rainbow”,然后教师提问：Howmanycoloursarethereintherainbow?Whatarethey?2.对学生说:Myfavouritecolourisblue.出示单词colou

6、r教师领读，学生跟读。3.引入活动1的动画视频。Panpan正在变魔术，看看小兔子的腿变成什么颜色了？播放视频1，学生看后回答：Whatcolouristherabbit’sleg?(It’sred.)学生跟读录音。然后分角色朗读。Step3新课呈现1.教师说Myfavouritecolourisblue.随机问一名学生：“What’syourfavouritecolour?”并引导学生回答：Myfavouritecolouris...2.开火车游戏。3.Lingling和同学在上手工课，她负责发彩纸。听录音，说说Sam86喜欢什么颜色的彩纸？1.学生听并跟读。2.让学生分角色朗读。Step

7、4巩固和延伸1.Listenandmatch.2.Makeasurvey.四人一组调查对方喜欢什么颜色。并作汇报。Step5家庭作业1.听录音跟读课文。2.询问家人最喜欢的颜色，下节课交流。86板书设计Unit2What’syourfavouritecolour„？Myfavouritecolouris….Hereyouare.Thankyou.教学反思86课时教案授课时间：年月日（第周星期）课题Module