外研版三年级英语下册教案(全册)

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1、备课人学科英语使用人上课时间2018年秋课题Module1AlphabetUnit1It'stheABCSong课时1—2教学目标1.Masterthedialogue:What'syourfavouritesong?It'stheABCSong.2.Beabletousethealphabetsongandpoint.教学重难点Listentothesong,saylettersandactthedialogue・教学准备wordcards,arecorder教学过程个性化设计I.Warmerl.Whenwal

2、kintheroom,say"Hello.Hintothestudents.Shakehandswiththestudentsnearthefrontoftheroomandwavetothechildrenattheback.2.Leadtosingasong.II.Presentation:1.Opentothetape,askthestudentstolistenandpoint・2.Explainthemeaningoftheword"favourite””song"・3.Asktolistenpoint

3、andimitate・4.Boysandgirlsreadingmatch.5.Playthetape,askpupilstolistenandsay.6.Teachtosing・IILInterestinggameAct:Askpupilstoacttwopupils,practiseinpairs,thenactitout・IV・practice1.PlaythegameCountwiththeletters,ShowtheletterswithgestureandHoldupthecardsofthelet

4、ters・2.DoABUnit1exercise1V.HomeworkSingtheABCSongtoyourfamily.板书设计:It,stheABCSong.favouritesongABCSong课时评测设计:教学后记:备课人学科英语使用人上课时间2016年秋课题Module1AlphabetUnit2Myfavouritetoyisacar.课时3—4教学目标l.Beabletospeak^favouritetoy"ofoneself..2.Usenewsentencepatterntomakeupne

5、wsentences・教学重难点Showwordcardstoteach,playthetapeandintroduce・教学准备arecorder教学过程个性化设计1.WarmerSinganEnglishsong.Il.Presentation:l.Shownewwordcards,teachtosay.2.Playthetape,pauseaftereach,utteranceandgetthestudentstorepeatthesentences・3.Readthedialoguesletstudent

6、slistenandpointtothecorrectpicture・4.Letstudentspractiseinpairs・5.Usethesentence:fMyfavouritetoyis...*tomakeupnewsentences.IILInterestinggame:l.Dotheactivitywithindivdualstudentsusedifferentopeingseachtime.2.Saythefavouritecolours.IV・PracticeHavethestudentsma

7、keasurveyingroups・Eachonewouldfinishtheformbyaskingandansweringwhat'syourfavourite..・namesthingscardollshipComputergamekiteV・HomeworkAskyourfamilyorfriends9favouritetoyandcolour.板书设计:Myfavouritetoyisaca匚computergamecarkiteshipdoll课时评测设计:教学后记:备课人学科英语使用人上课吋间20

8、16年秋课题RevisionModule1AlphabetUnit1It'stheABCSong课时5…6教学目标1・Readthedialogueofthisunit・2.Saythelettersofthealphabet.3.learntosingthesong・教学重难点Listentothesong,saylettersandactthedialogue・教学准

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