图书、实验室、微机室管理职责、制度

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1、咸丰县忠堡镇民族中学图书管理员职责1．以服务育人为宗旨，牢固树立全心全意为教学服务,为师生服务的思想.以"为读者找好书,为好书找读者"为宗旨,努力做好图书管理工作.认真钻研图书情报业务知识，认真执行图书、阅览和资料室的各项规章制度。2．期初有目标明确，内容全面，措施具体的工作计划。3、负责图书馆、阅览室的日常工作,包括：图书的订购、验收、分类、编目、登录、上架、借出、收还；；报刊的订阅、收发、借还、装订；各类交流资料的收发、登记和存档。4、新书刊购进后根据图书分类编目要求，及时作好新书编目上架工作，并及时通过多种形式向师生推

2、介。分类、编目与整理图书达到评估要求，严禁黄色或非法出版物流入学校图书馆。督促教工和学员爱护书籍和报刊，发现损坏，及时修补。各类书刊均要建立总括书目和个别登录两种帐目，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导审批后才能办理报销手续。图书出库应由管理人员填写出库单，标明书名、册数、单价、金额，经领导审批后方能办理出库手续。有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。5、严格执行图书、报刊的借阅制度,督促教工和学生按时归还并按章执行罚赔制度。做到借阅手续简便；帐目清楚回收及时。每周一、周四中午12：30—14：30向师生定时开放，

3、学生年人均借阅次数5次以上。一般书刊按现价2-5倍赔偿；珍贵书刊按5-10倍赔偿；多卷书遗失一册或数册者按全套现价上述规定赔偿。对损坏程度轻微不影响内容完整可续借的，酌情赔偿。6、保持图书馆、阅览室整齐、清洁、美化。7、牢固树立安全意识，作好五防(防火、防尘、防蛀、防霉、防潮）工作，及时修补损坏的书刊。各种书、报非主管领导同意不得擅言变卖、转让、赠送和销毁。8、认真完成上级交给的其它任务。咸丰县忠堡镇民族中学图书管理工作考评细则1．以服务育人为宗旨，牢固树立全心全意为教学服务,为师生服务的思想.以"为读者找好书,为好书找读者

4、"为宗旨,努力做好图书管理工作.认真钻研图书情报业务知识，认真执行图书、阅览和资料室的各项规章制度。（10分）2．期初有目标明确，内容全面，措施具体的工作计划（5分）。期末有总结（5分）。各项规章制度齐全（5分）。3、负责图书室的日常工作,各类资料的收发、登记和存档（10分）。4、新书刊购进后根据图书分类编目要求，及时作好新书编目上架工作，分类、编目与整理图书达到评估要求（5分）。5、各类书刊均要建立总括书目和个别登录两种帐目有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册（5分）。5、严格执行图书、报刊的借阅制度,做到借阅手续简便；

5、帐目清楚回收及时。每周一、周四中午12：30—14：30向师生定时开放（此项满分30分，每学期至少开放30次，查借阅记录和师生督察记录，缺一次扣2分，结果允许为负分）。6、学生年人均借阅次数5次以上（（5分）。6、保持图书馆、阅览室整齐、清洁、美化。（5分）7、牢固树立安全意识，作好五防(防火、防尘、防蛀、防霉、防潮）工作（5分），及时修补损坏的书刊（5分）。8、认真完成上级交给的其它任务（5分）。9、本项考核满分为100分，所得结果乘以工作量后计入教师综合考核分。咸丰县忠堡镇民族中学图书室管理制度一、要根据中学生特点制定图

6、书购置计划，严格按计划选购适合中学教育教学用的图书，避免随意性。二、图书购回后，经验收人验收并加盖公章，进行总括登记和个别登记。三、图书经加工（分类、编目）后入库，按索书号排架。四、藏书室图书凭证借阅。学校确定的贵重书籍，只准在书库查阅，一律不得外借。教职工借书必须填写借书卡，归还时管理人员应盖“还”字章或签字。学生借书时按规定时间凭借书证向图书室借阅，还书时将借书证归还。学校教职工借阅图书、小说、文艺类借期为半个月,专业图书一学期必须清理一次。学生借阅图书，借期为两周。逾期不办理续借手续者，追回图书，并给子批评教育。五、有

7、保存价值的报纸、期刊，年终应合订成册，列入图书管理。六、及时做好进馆新书的保护和破损图书的修补装订工作。七、积极采取措施，尽力使书库保持最合适的温度和湿度，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防水等工作。八、经常清理打扫，保持书库整齐清洁。九、馆藏图书要经常清洁，定期向学校写出清点总结报告十、图书剔旧，应由管理人员提出剔旧的书目或报刊目录，说明原因，上报学校领导审查批准。剔旧图书，要开列详细清单，实施注销，撤销目录卡片。报批文件及清单应存档备查。十一、图书室应定时向师生开放，做好咨询、推荐、宣传工作，加强对学生的图书馆知识教育。十二

8、、严格执行规章制度，加强爱护图书的宣传教育，防止盗窃、污损图书。及时督促损坏图书者，按规定办理赔偿手续。十三、外单位向图书室借阅图书，必经主管校长同意，出具写明归还日期和经手人的借据，方可借出。十四、凡调离本校的人员（包括学生毕业、退学等）还清所借书刊，方能办理离校清单签字手续。咸丰县忠堡