走上辩论台 教师版

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1、阜南县赵集中心学校高效课堂导学案人教版语文八年级第四单元走上辩论台主备：胡金敏审稿：课型：新授课时间：两课时 【活动目标】　　１、通过活动锻炼思辩能力，并获得多角度思考问题的方法；　　２、锻炼独立思考、敢于发表自己见解的心理品质；　　３、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯；　　４、提高运用资料来阐述自己观点的写作能力。　　【活动准备】　　１、观看辩论赛录象，注意学习辩论技巧和辩论程序。　　２、分组抽签，确定主题，搜集资料。　　３、小组讨论交流，提取依据，形成观点。【活动要求】　　讨论、辩论中要做到态度诚恳，语言得体，阐述观点要

2、言之有理，言之有礼。【辩论常识】一、座位安排观众观众辩组一辩组二讲台：评委（一）辩论赛评分表　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　　　组序内容分值扣分１一辩的立论言之有物20２提问目的性强15３回答问题准确、简明15４语言富有激情10５使用动作配合自己的观点10６无超时现象10７攻辩小结符合辩论开展的情况20８总分评分表说明：１、扣分栏根据失误情况扣分，每一处失误扣0.5分，每项限扣3分。２、总分为所有栏目扣分总和。３、评委扣分最少者获胜。（二）辩论过程1时间提示阜南县赵集中心学校高效课堂导学案人教版语文八年级第四单元自由辩论阶段，

3、每方使用的时间剩余30秒时，记时员以一次短促的哨声提醒，用时满时，以哨声终止发言。其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促的哨声提醒，用时满时，以长哨声终止发言。终止哨声响时，发言辩手必须停止发言，否则作扣分处理。2陈词：即兴陈词，引论据要恰当。3开篇立论（一辩）3分钟（3分钟*2方=6分钟）（正方一辩先）4攻辩（二辩三辩）1.5分钟（1.5分钟*2人*2方=6分钟）（1）攻辩由正方一辩开始，正反双方交替进行。（2）正反方二、三辩参加攻辩，正方二、三辩各有且必须有一次自己为攻方；辩方（限二、三辩）由攻方指定，攻辩双方必须

4、单独完成攻辩，不能中途替换。（3）攻辩双方必须正面回答问题，问题和回答都要简明。重复回答和回避回答都要扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不能互换，辩方不能反问，攻方也不能回答问题。（4）辩手站立完成每一轮攻辩阶段，落座视为完成攻辩，双方在限时内任意发挥（5）第一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不能超过10秒，每轮必须提出3个以上的问题，辩方每次回答不能超过20秒，用时满时，以哨声终止发言。若攻辩双方未能完成提问和回答，不做扣分处理。5攻辩小结（一辩）：1.5分钟（1.5分钟*2方=3分钟）（正方一辩先）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反

5、方一辩为本队做攻辩小结，限时为1分30秒。正反双方的攻辩小结，要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。6自由辩论：5分钟（5分钟*2=10分钟）这一阶段，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须接着发言；若有间隙，累计时照进行。同一方发言辩手的次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。7观众提问：每方两个问题，每个问题15秒（15秒*2个*2方=1分钟）回答

6、问题：每个1分钟（1分钟*2个*2方=4分钟）先从正方开始回答，正反方交替进行。其中一个问题必须由四辩回答。双方观众（限本组）可推选两名观众向对方辩手分别提出一个问题。观众体温阶段正反方的表现记入比赛成绩。观众提出的问题先经两位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。8总结陈词（四辩）3分钟（3分钟*2=6分钟）（反方先）辩论应针对辩论赛的整体态势进行总结陈词，脱离实际，背预先准备稿的，适当扣分。【活动过程】第一课时准备资料，第二课时辩论展示一、班级内小组辩论　　主题：中学生上网利弊谈　　正方：中学生上网利大于弊　　反方：中学生上网

7、弊大于利　　阜南县赵集中心学校高效课堂导学案人教版语文八年级第四单元论辩材料摘抄：　　１、在２０００年美联社公布的全球经济发展报告中，仅网络一项科技新增长点所带来的价值就相当于十万家企业近两年创造的价值；中国２０００年的外汇收入中，电子商务占到了３．６％；在美国华尔街股市上，网络科技股占到了４０％，带动了整个股市的一波又一波高潮。　　２、网络绝不是慈祥仁爱的圣母，它在向人们洒出甘露的时候，也将灵魂的渣滓抛给了人们。　　　　中央电视台的焦点访谈也曾报道过网吧对于青少年的危害，许多孩子就是由于过分钟爱网络，结果身陷其中，无法自拔，甚至走向

8、犯罪。　　３、１９９６年７月，南京紫荆山地区某银行职员杨某，依靠网络进行犯罪，先后破坏该行电脑管理系统数次，非法提取贷款总数共一千余万元。成为我国有史以来第一个因网络犯罪而判死刑的人。　　４、１９９８年中，一场席卷整个东