初中思想品德学业考试值得商榷的试题

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1、值得商榷的试题一、选择题1.选择题分值太高:45—60分。2.单选与组合单选的比例不合理,组合选择过多,15个有12个是组合。3.设问的多元?这表明。。。。这些举措。。。告诉我们。。。。说法正确的是。。。。是因为。。。4.选项的设定?组合严谨、科学,没有无效的信息,不能给后边的主观题答案上的暗示。如:②平等团结互助和谐的民族关系在我国牢不可破而在探究实践中有提出:(3)请你谈谈我国各族人民之间形成了怎样的民族关系?(2分) 5.选项的科学性错误。6.死记硬背的知识考查7.材料陈旧。8.选项的一致。1.下列关于

2、违法行为的表述正确的是(     )A.如果违法情节比较轻微,可以不承担法律责任B.违法行为具有严重社会危害性应受到刑罚处罚C.违法行为都具有一定的社会危害性应该承担相应的法律责任D.未成年人由于年龄小,任何违法行为都不负刑事责任2.我国刑法规定,年满14岁的人,一次盗窃500元以上的财物,即构成盗窃罪。或者在12个月之内累计盗窃三次,哪怕每次只有1元,也构成盗窃罪。此规定说明①我国法律保护公民合法的私有财产权②侵犯公民合法财产所有权应依法承担相应的法律责任③法律所禁止的事坚决不做④法律靠国家强制力保证实施A

3、.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.18岁的周丽婷是西北工业大学软件与微电子学院的新生,从小学五年级起,因肌无力无法行走的她,父亲毅然决然每天背她上下学。七年风雨无阻,她每天把女儿从小学一路背到大学。这给我们的启示有()①父母对子女的爱是最无私、最真挚的②孝敬父母是中华民族的传统美德和法律义务③父母为我们做的一切都是应该的④应自觉履行孝敬父母的义务A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.一个瞎子与一个跛子,被大火围困于楼内,眼看要坐而待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完

4、整的“身体”:瞎子背起跛子,跛子指路,终于从大火中死里逃生。这个故事告诉我们 ①合作可以解决所有的矛盾冲突②公平有利于社会的稳定③公平要求参与合作的人既要承担责任,又能得到应得利益④应树立公平意识,努力维护合作公平,才能实现双赢 A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④5.一个农民开着自己的旧卡车行驶在乡间的路上,发现一辆车出了故障,便停车问司机是否需要帮忙。当那位被送到当地服务站的司机不停地道谢并许诺付给他报酬时,农民说道:“一个人如果不能帮助需要帮助的朋友,那是多么糟糕的事情啊!”几周后,农民收到一张福特

5、牌卡车的提货单,签名为亨利·福特,原来那位司机就是美国汽车大王亨利·福特。故事给我们的启示是A.人与人之间需要合作,要学会合作B.交往中应平等的对待他人C.每个人都有需要他人帮助的时候,要学会帮助他人D.帮助他人一定能得到他人的回报6.小林在朋友小文的要求下,答应为他旷课打游戏的事保密。你认为小林对自己的承诺A.应该守诺,因为承诺一旦作出,就必须兑现B.应该守诺,因为守信才能获得别人的尊重C.应该守诺,因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任D.不应该守诺,因为承诺是在被迫的情况下作出的,而且旷课打游戏是错的。6.

6、“百善孝为先,论心不论迹。”下列对这句话理解正确的是①孝敬父母不要落实在行动上②孝敬父母需要心里想着父母、理解父母③孝敬父母需要有孝敬的意识④孝敬父母的形式是多样的,不能只论物质A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④"百善孝为先,论心不论迹,论迹穷人无孝子;万恶淫为首,论迹不论心,论心天下无完人"心表示心意想法迹表示做的。意思是看他想的而不是看他做的。如果是看他做的,那么穷人家都没有孝子了。因为穷人没有办法让爸妈享受容华富贵,但他心里还是孝顺的,善首先第一要做到孝敬父母!要符合孝道,主要是看心思或精神上做到

7、,而不是看行动!如果说以行动为来判断,那么贫民无钱赡养老人就是不孝了,不然怎会有久病床前无孝子!7.学生要遵守校规校纪,完成学习任务;子女要孝敬父母;同学要互助、互谅;社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们A.要承担的责任太多、太累        B.每个人的角色都不相同C.每个人的任务都不一样    D.社会生活中,人们扮演不同的角色,就意味着担当不同的责任。8.刘鹰在放学路上看见有小偷在行窃,立即跑到附近派出所报告,使小偷被抓获。他的行为使犯罪分子受到惩罚,本人也受到老师、同学的称赞;方月出于好玩,多

8、次拨打“119”谎报险情,他的行为违反了治安管理处罚条例,受到了处罚。这两则故事告诉我们  A 案例中刘鹰的行为属于多管闲事,必将会遭到别人的报复 B个人的行为对他人影响不大,对社会的影响比较大 C不同的行为有不同的结果,每一个人都要对自己的行为负责D方月的行为没有对社会造成多大的危害,将其处罚属于多此一举9.综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标,也是衡量一个国家的经济、政治、军事、

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