初中英语论文：运用体态语，优化英语课堂教学

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1、初中英语论文运用体态语，优化英语课堂教学　摘要：在中学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果，极大地优化课堂教学。本文重点论述了体态语的特点，在英语课堂教学中的作用,体态语的艺术性地使用，并列举了若干课堂教学中的真实事例。关键词：体态语；英语课堂教学；特点；作用；运用苏霍姆林斯基曾说：“教师最大的幸福与快乐就在于与学生的交往，因为你的每一步，每一句话，你的眼神，甚至

2、你的目光一闪或者一抬手，这一切都会深深的留在学生的记忆中。”而根据美国一项研究表明：在情感、态度交流方面，90%以上的信息是靠声调的高低和面部表情，即非语言来传递的。在课堂上如能恰当地应用体态语，如面部表情、手势、目光接触、身体距离等会使课堂教学更丰富、深刻，达到“无声胜有声”的效果。一、什么是体态语？所谓体态语，又称“身体语言”，是指用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的人类情感交流手段，即姿态、手势、面部表情等非语言手段。教师的体态语是指教师在教学、教育过程中运用眼神、表情、手势等身体部位

3、的变化,对学生施加影响的一种非语言形式，是教师必须具备的除口头语和书面语之外的一种特殊语言。二、体态语的特点1.示范性在英语课堂上，教师在教学过程中讲英语时的语音、语调会对学生产生深刻的影响。同样，教师的示范动作也必然会成为学生进行模仿的榜样。教师的教学体态语能充分反映出教师本人的气质和人格，会深深地印在学生心目之中。所以教师在课堂教学中应当努力创造一个良好的教师形象，给学生做出榜样。2.交际性除了有声语言以外，体态语言也起着沟通师生之间和学生之间思想感情的重要作用。英语课堂教学以交际活动为主，生

4、动、形象、甚至夸张一些的表情、姿势，可以使教师根据课堂教学的实际情况有目的地活跃课堂气氛，从而达到促进交际活动的进行。所以，体态语言的使用是交际活动中不可缺少的一个组成部分。3.辅助性将体态语引入课堂教学，能增强有声语言的传递力度、促进课堂教学的完整性。课堂上，学生主要是通过听觉器官和视觉器官这两条渠道来获取信息、学习知识。在课堂上，学生不可能完全听懂教师组织课堂教学时所使用的每个英语单词、短语及句子。那么，通过借助自身的肢体动作，教师可以进一步准确地表明自己的意图。教师的英语词汇量和口语表达能力

5、也会限制教师运用英语解释语言知识的水平。那么，通过使用体态语言，教师可以弥补不足，进而增强有声语言的表达效果。4.信息反馈性5在课堂教学这个特殊环境中，正在上课的教师要想获取教学反馈信息，最便捷、最有效的方式就是观察学生的面部表情、手势等体态语的动作。体态语是学生内心状况和意向的主要的表露形式。如当教师讲授的内容正合学生的兴趣和需要时，学生会发出点头微笑、眉宇舒展、身体前倾等信号；当教学难度或进度超过学生的承受力时学生会下意识地发出皱眉、挠头等体态信号；所以教师在授课时要随时注意“倾听”学生的体态

6、语言的“诉说”，并且根据课堂上学生体态语反馈的信息，适时地调整讲授的内容、方法和速度。在中学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果，极大地优化课堂教学。三、体态语在英语课堂教学中的作用1.有利于创造良好的课堂气氛，激发学生的学习兴趣一个能善于利用体态语进行教学的老师势必也能营造课堂教学的气氛，素质教育旨在培养学生的全面发展打破陈旧教学理念，变要我学为我要学良好的课堂

7、教学氛围。兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣是学生学习活动的原动力，当学生对学习发生兴趣，对学习内容产生兴奋和期待时，就会形成一种渴求掌握知识的内在需要和强大动力。所以创造良好的课堂气氛，激发和培养学生的学习兴趣是教学得以成功的首要条件，通过引导学生跟老师一起用体态语做与本课相关的动作，学生在听听、做做的热身活动中进入学习状态，为新课做了自然铺垫并大大激发了其学习的兴趣。2.有利于教师更有效地组织课堂教学在英语课堂教学中，教师会根据教学内容、教学步骤，学生学习情绪等具体情况使用不同的口头语来组织课堂

8、教学。教师利用各种各样的体态语言来配合口头语言，既能保证教师充分表达自己的意图，又能让学生完全领悟教师的意图，从而促进教学顺利进行。3.有利于增进师生间的感情交流，使师生关系更融洽积极肯定的体态语言能在无意中缩短师生间的心理距离，使学生感到教师对自己的友善、理解、肯定与尊重，使师生关系更融洽。从而促成学生积极向上的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣，锻炼学生坚定的学习意志。4.有利于激发学生学习英语的积极肯定的情感在愉快、活泼的课堂中，情感具有动力和催化作用，人的心智活动进行得更敏捷