杨氏之子课件_上课

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1、10、杨氏之子《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。惠liánghuìyìnǎiyuēqín()()()()()()梁国聪惠造诣乃是美其名曰家禽生字学习：课文理解：1氏：姓氏，表示家族的字。2甚：很。3聪惠：聪明、聪慧。惠，同“慧”；智慧的意思。5诣：拜见。6其父：他的父亲。其，他。7乃：就，于是。8为设果：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。设，摆设；摆出。重点字词：9以示儿：以便给小儿看。以，来，以便。10此是君家果。此，这；君，您，古代对对方尊敬的称呼。11未闻：没有听说。未

2、，没有；闻，听。12夫子家禽：您家的鸟。夫子，先生，您，对人尊敬的称呼。禽，鸟类。自学指导一请同学们自由读课文，边读边画出生字、生词，并用自己喜欢的方法识记它们。梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”我会读惠曰禽诣乃梁穗日篱旨仍粱huìyuēqínyìnǎiliáng（恩惠）（谷穗）（子曰）（日月）（家禽）（篱笆）（造诣）（圣旨）（乃至）（仍然）（桥梁）（高粱）多音字应为yīngyìng应当答应wéi

3、wèi事在人为为什么1．选择正确的读音，打“√”。梁国杨氏（sì  shì）之子九岁，甚（shèn  shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐ  yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi  wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng  yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín  qíng）。”2.解释下列词语。甚：惠：诣：乃：示：曰：未：当堂训练√√√√√√自学指导二请同学们边默读课文，边看注释，说说每一个句子的意思。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，很聪明。②③②

4、甚：很。③惠：同“慧”，智慧的意思。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平来拜见他的父亲，他的父亲不在家，于是孔君平就把孩子叫了出来。④④诣：拜见。⑤乃：就，于是。⑤为设果，果有杨梅。(孩子)给(孔君平)端来了水果，水果中有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”⑦⑥⑥示：给……看。⑦曰：说。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孩子马上回答：“没听说过孔雀是先生您家的鸟。”⑧⑧未：没有。10、杨氏之子译文:在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，很聪明。孔君平来拜见他的父亲，他的父亲

5、不在家，于是孔君平就把孩子叫了出来。(孩子)给(孔君平)端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“没听说过孔雀是先生您家的鸟。”自学指导一请同学们朗读课文，能用自己的话说说课文讲了一件什么事。自学指导二请同学们再读课文，思考：你认为杨氏之子的机智表现在哪里？这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。3为／设果，果／有杨梅。孔君平是来找父亲的，父亲不在

6、。孔君平叫他出来，他就出来，还给孔君平端来了水果，你从这里体会到这是一个什么样的小孩？④孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”孔君平为什么要这样说？孔君平说这话的目的是什么？儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”这里的“夫子”指的是先生，小孩称孔君平为“夫子”，说明什么？“应声答曰”又说明什么？儿应声答曰：“孔雀是夫子家禽。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉

7、转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。理解了课文意思后，你认为杨氏之子的回答妙在哪里?一.写出下列句子的意思。(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。(2)为设果，果有杨梅。(3)儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”二.杨氏之子回答妙在何处？四、熟读成诵《咏雪》原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女

8、，左将军王凝之妻也。译文：在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“差不多可以比作把盐撒在空中。”太傅哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风飞