白洋小学学校发展性评价方案

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1、安昌镇白洋小学学校发展性评价标准（2008-2009）学年度一级指标二级指标三级指标评  估  要  点满分教师自评家长评价学校自价一办学方向10分（一）贯彻方针4分1、办学思想（2分）（1）有明确的符合教育方针和本校实际的办学思想和办学目标，制定了切实可行的学校发展规划（1分）；（2）学校各部门都有落实规划的具体目标和措施，全校形成了目标管理体系（1分）。22、学生全面发展（2分）（1）全面进行德、智、体、美、劳教育，无挤占音、体、美、劳课程的现象（1分）；（2）注重学生学习习惯和动手能力的培养，促进学生生动活泼的主动发展（1分）2（二）面向全体3分3、面向

2、全体学生（3分）（1）建立健全了适应素质教育要求的学生综合评价机制，促进学生全面发展，不以考试成绩作为评价学生的唯一依据（1分）；（2）因材施教，注重学生个性、特长的发展，每班有转化后进生的措施，学校有转化后进生的典型（1分）；（3）学校辖区内适龄儿童全部入学，学生年巩固率100%，学籍管理规范，班额符合规定（1分）。3（三）依法办学3分4、执行教育法规（3分）（1）严格执行国家教育法规和省市有关依法治教的规定，无违规乱纪的办学行为和乱收费现象（2分）；（2）学校、班级不将学生按考试成绩排名排队（1分）。4  二领导班子与教师队伍15分       （四）领导

3、班子5分5、校长负责制（2分）（1）实行校长负责制（1分）；（2）校长符合任职条件，政治素质好，工作能力强，办事公道正派（1分）。26、班子建设（3分）（1）领导班子配备职数符合规定，年龄、学科结构合理（1分）；（2）班子成员分工明确、团结协作、作风民主、廉洁自律，有健全的岗位责任制及各项规章制度（2分）。3（五）教师队伍10分7、教师配备（2分）（1）按县颁编制标准配备教职工，非教学人员比例控制恰当（1分）；（2）对全体教职工实行聘任制（1分）28、教师结构（3分）（1）按要求配齐各科教师（1分）；（2）各科都有学科带头人（1分）；（3）教师学历、职称、年龄

4、结构合理（0.5分）；（4）学校有提高教师业务能力的培训目标和计划，效果好（0.5分）。39、教师素质（2分）（1）全体教职工熟知并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，廉洁从教，无违法乱纪行为，无体罚和变相体罚学生的现象（1分）；（2）教师基本功扎实，能按照基础教育新课程要求，运用先进的教育理念和现代教学手段进行教学，能刻苦钻研业务，积极参加新课程实验（1分）。210、教师专业发展（3分）（1）建立了学科、年龄结构合理的骨干教师队伍,形成了骨干、名师的培养梯次,形成了有利于名师成长的良好环境。（1分）（2）建立了校本研修制度，具有培训规划、研训制度和

5、实施方案，教师人人参与；建成学习型学校。（1分）（3）综合考虑多种因素，科学评价教师工作，不能单纯以考试成绩和升学率评价教师，建立促进教师职业道德和专业水平提高的教师评价体系。实行教职工聘任制度、奖惩制度，建立起公开、平等、竞争、择优的教师管理机制和奖惩机制。（1分）3       三办学条件20分 （六）校园环境6分11、校园规划（2分）（1）生均校园占地面积达到规定标准（1分）；（2）学校附近无污染源，校门前及两侧无乱摆摊、乱堆杂物现象（1分）2   12、校园建设（4分）（1）注重校园建设和管理，做到绿化、美化、净化、路面硬化；（1分）校园文化建设氛围浓

6、厚，有品味，有良好的育人环境；（2分）（2）校舍布局合理，学习区、生活区、运动区相对分开（1分）；4 （八）教学设施14分   16、场地校舍（4分）（1）生均校舍面积达到建设标准（1分）；（2）师生工作、学习、生活用房建设符合规定，且够用舒适（1分）；（3）有与学校规模相适应的、符合有关要求的安全饮水和卫生公共设施（1分）；（4）运动场地及相关设施齐全，安放合理（1分）。417、仪电设备（6分）（1）按省一类标准配备了教学仪器设备（1分）；（2）按现代教育技术实验学校标准配齐了电教设备（1分）；（3）学校仪器室、实验室的柜、桌、凳数量足够，水电齐全（1分）。

7、（4）仪器摆放科学、规范，维护、保养及时；实验室等各功能教室及附属用房整洁、卫生；实验准备、维护工具、实验流程表、记录等齐全。（3分）618、其他设施（4分）（1）图书馆（室）建设符合国家《中小学图书馆建设规程》。图书、报刊数量达到省、市级规范化学校标准，且逐年增补更新；电子音像资料、教学软件符合教学要求；报刊基本满足实际需要；图书馆（室）管理规范，按时向师生开放，图书借阅及时，图书使用率高。（2分）（2）体育器材按学校规模达省定标准要求；运动场地、音体美器材，配备较齐全,利用率高，定期维护，安全管理措施到位（1分）（3）医务室设施按学校规模达省定标准要求（1

8、分）。4   （九）德育工作6分19、