有余数的除法 陈运来

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1、燎原小学陈运来一、观看图片,引出活动问题:这些同学在做什么呢?1.摆一摆(1)用11根火柴摆出下面的图形,能摆几个下面的图形?还剩下几根火柴?能摆()个剩下()根火柴231.摆一摆(2)用11根火柴摆出下面的图形,能摆几个下面的图形?还剩下几根火柴?能摆()个剩下()根火柴321.摆一摆(3)用11根火柴摆出下面的图形,能摆几个下面的图形?还剩下几根火柴?能摆()个剩下()根火柴21二、摆一摆,比较感知摆3盘,正好摆完。6÷2=3(盘)1.摆一摆,回顾除法意义二、摆一摆,比较感知摆3盘,还剩1个。7÷2=3(盘)……1(个)2.摆一摆,解

2、决新问题余数

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