【全国百强校】湖北省黄冈中学2019届高三第二次模拟考试语文答案

【全国百强校】湖北省黄冈中学2019届高三第二次模拟考试语文答案

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1、湖北省黄冈中学2019届高三第二次模拟考试语文试卷参考答案1.A(B孟子的“养浩然之气”是读书的意义,不是读书方法。C王国维“入乎其内”出乎其外”这个说法是针对“诗人的创作”,是从美学角度立言,并不直指读书法。D“特别强调通过读书获取知识以此来取得功名”错。)2.D(“按照历史发展顺序”理解错误)3.C(文章强调的是“只是读进去,而不知运用”会落得个“两脚书橱”的称号。)4.D(D项无中生有,材料中没有表现过往年份的对比,趋势一说没有落脚点。)5.A(B项强拉因果,“引擎”和“名片”之间相互独立,并无因果关系;且是先成为“名片”

2、而后得到政府的重视。C项“二是要有生态圈”可以看出其也依赖外部环境。D项“给顾客提供参与企业管理的机会”无中生有,原文是“利用顾客行为数据来提升自身管理质量”。)6.①政府重视。国家的创新政策,地方政府为拉动经济增长,打造区域名片的引导和支持。②社会土壤。新经济时代,各类创新资源的加速流动,推动了独角兽企业的发展。③投资者看好独角兽企业的发展前景,敢于投资。④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点,并且形成了发展的生态圈。(任答其中三点即可,每点2分,一共6分)7.B(第二段运用比喻、想象手法描写的雪景是美丽的,表现了大娘等待小

3、杨前来时愉悦的心情。)8.变化:①帮扶前,大娘生病躺在床上,家里没有生机;孤独悲观,认为自己行将就木。是不阴不阳的人;②帮扶后,大娘知晓自己没有病,身体健康,忙老活计,精神充实、开朗。(3分)作用:①前后变化形成对比,表明帮扶卓有成效:②侧面烘托了小杨工作细致、用心,把帮扶对象当亲人的美好形象③突出主旨,肯定政府的扶贫政策,说明扶贫要深入被帮扶者的心灵。(3分,答出第③点得2分,答出①②中的任意一点,得1分)9.①借小杨之口设问用大娘端物件的行动来回答,揭示“秘密”,使故事情节完整,逻辑严密。②用小孩子使用的物件,寄寓“早生贵子

4、”的美好祝愿,表明大娘对小杨婚姻的深情祝福,使小说情调温馨浪漫,情感饱满,含蓄蕴藉。(每点3分)10.B【解析】“即”是“就”的意思,只能和“各召”结合在一起,而不能和“出”相连,和前面相连不能表达一个明确的意思。这样A和D不能选择。B和C区别的地方主要在“军罢却纳/若遗失”这里,“纳”是收上来的意思,和前面连在一起表示“战斗完后收回”。这样只能选择B。11.C【解析】量移:指官吏因罪远谪,遇赦酌情调迁近处任职。后来也泛指迁职。12.C【解析】“一直享有很高威望”不准确,原文中“望减于往日矣”可以看出这一点。13.(1)王忠嗣曾

5、经说皇甫惟明的义弟王昱的短处,于是被他们诬陷,被贬为东阳府左果毅。(2)每次到互市的时候,王忠嗣就抬高马的价格来引诱诸蕃,诸蕃听说这个消息,争着来卖马,他们只要来了,王忠嗣就买下。(2)每至互市时,即高估马价以诱之,诸蕃闻之,竞来求市,来辄买之。(5分)【解析】(1)这个句子没有主语,是省略句,应该补全主语“王忠嗣”,赋分1分。“短”原来是短处的意思,这里应该用作动词,翻译成“说某某成的短处”,赋分1分。“为所”是被动句式,赋分1分。句意通畅2分。(2)“高”是抬高的意思,赋分1分。第二个“市”是动词,买卖的意思,赋分1分。“竞

6、”是争着、争相的意思,赋分1分。“辄”是就的意思,赋分1分。句意1分。14.D(D项“感叹长久以来天下儒生无所作为”有误,诗人只是感叹自己。)15.①颔联从听觉角度写,用夸张手法,写阅兵将士们的号令,声传山外,声震远方,渲染出阅兵的盛大气势和雄壮军威。②颈联从视角角度写,运用写实(白描)的方法,营造出阅兵场整齐、严肃、动中显静的氛围。(每点3分,意合即可。)16.(1)曾不事农桑念此私自愧(2)尔卜尔筮,体无咎言(3)抟扶摇羊角而上者九万里此小大之辩也17.D【解析】此题考查学生正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上,结

7、合具体语境及成语的意思综合考虑分析。俯拾即是:形容地上的某一类东西要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。目不暇接:形容东西太多,眼睛看不过来。不合语境。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常通真。有板有眼:形容言语行动有条不紊,富有节奏或章法。不合语境。历久不衰:经过很长的时间不衰退。历久弥坚:经历的时间长久,更加坚定不移。不合语境。情有独钟:因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。顶礼膜拜:比喻对人特别恭敬或极端崇拜。多用于贬义。对象、感情色彩不当。文中横线上的成语依次填写正确的是:俯拾即是、惟妙惟肖、历久不衰、情有独钟。故选D

8、。18.B【解析】此题考查学生语言表达连贯的能力。此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。B.“宗教文化”与上句末尾“文化色彩”衔接紧密,“天神”与下句“神乌圣禽”衔接紧密。故选B。

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