《遵纪、守信,我们能行》主题班会教学设计

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1、《遵纪、守信,我们能行》主题班会教学设计活动目的:1、高考在即,让学生在活动中懂得守纪律、重诚信的重要性,了解在考场中应该遵守哪些方面的纪律;培养学生养成守纪律、重诚信的好习惯。2、通过活动,拓宽学生对守纪的认识,促进学生全面、健康地发展;全面地提升学生的素质。活动过程:一、活动开始。(男)同学们,俗话说,无规矩不成方圆。不管在哪个场合,哪个地方,我们都应遵守纪律、真爱诚信,只有这样,社会才能有序地发展。(女)对,我们作为祖国未来的建设者,应时时处处养成遵守纪律的好习惯,做个珍爱诚信的好学生。(合)同学们,《遵纪、守信,我们能行》主题班会现在开始!二、观看邱少云录像(男)同学们,古今中外,有许

2、多名人都能遵守纪律、谨守诺言,如列宁,鲁迅先生等等。有的为此,甚至牺牲自己的生命。请看录像《我的战友邱少云》。(观看录像)(女)看了录像后,谁来说说你的感受?三、观看高考考场上学生不遵守纪律的小品(女)邱少云叔叔为了遵守部队的纪律不惜牺牲自己的生命。他的精神十分值得我们学习,但是有的同学在高考考场上没有遵守纪律。请看小品。相声演出:《作弊》下面让我们一起认识认识作弊高手陈小明,有请××为我们带来的相声《作弊》(男):同学们听了这个相声肯定会有很多的想法,你认为应该怎样做呢?A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式

3、为人处世,也许能获得暂时的“成功”,但从长远看,他最终是个失败者。这种人就像山上的水,刚开始的时候,是高高在上,但逐渐逐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的机会。B:古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。”一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人,而最终受伤的还是你自己!试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。C:每个人都不诚实,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞争也不再公平。通过做假而得到机会,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才

4、实学的人,而不是滥竽充数的南郭先生。因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!近年来,诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。D:今日的中国,随着改革开放事业的稳步发展,物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是,由于拜金主义的流行,社会文明发展的不平衡,人们文明素养的参差不齐,法治建设中的不足,也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信,个人交往中的不诚信,给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽,那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似坚实的大道,可能就有陷阱;看似美丽的鲜花,可能布满毒刺,这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里,

5、人们互相伤害,没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活,如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石,市场经济本身就是信用经济,在文明的社会里,一个人在社会上的立足与发展离不开诚信,诚信是全社会的需求。(女):那么作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。(男):人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。但,失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如

6、过眼云烟,终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了,我们在未来的日子里一定会更加精益求精,全力以赴,做到最好!坐船人(学生甲扮演),一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公(学生乙扮演),一位须眉皆白,头戴草帽,手拿烟斗,神情悠闲的长者,长年在渡口摆渡。【旁白】  当我经过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以非常自豪地说我这一生是成功的!我肩上的七个行囊(分别由七位学生扮演)装满了"健康"、"美貌"、"机敏"、"诚信"、"才学"、"金钱"、"荣誉"。(坐船人拍着胸脯,晃着脑袋,一副得意洋洋的神态)  渡口只有一只小船,一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟,望着远方……坐船人:(走上

7、前去,深鞠一躬)劳烦船家,摆渡过江多少钱?老艄公:(转过头来,打量一番,目光停留在"诚信"的"行囊"上,慢慢露出笑脸)一口价,三个铜钱,包你安全到岸!坐船人:好!一言为定。   (开船,起初江面风平浪静,过了不久风气浪涌,小船开始上下颠簸)老艄公:(叹了口气)唉,船小负重,客官须丢弃一个行囊,方可安渡难关。坐船人:(面露难色)这……哪一个不是我辛劳所得?我怎舍得丢弃?老艄公:有弃有取,有失有得。 

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