重难点解决方法

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1、方法名称通过情景假设，让学生明白什么时候该说nicetomeetyou。并学会说该句子重难点问题学段学科教材版本章节重难点问题名称小学英语科普版Lesson3学习句子：Nicetomeetyou背景介绍介绍方法生成的背景，针对工作中的什么困惑？学生初步学习英语，不太容易掌握发音问题方法描述一、先设置问题情景，导入新课二、通过问题情景，让学生明白该句话的语境三、师范读，让学生学会说该句型实施过程在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）课文之前先练习，作为本节课的导课环节，转换人称时教师应注意做好示范进阶练习设计一套测试或练习题，用于检

2、验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）Lesson3Nicetomeetyou习题[第1课时]一、基础题1．选出下列单词的正确意思：（1）niceA.美好的B.厌恶的C.冷漠的（2）meetA.遇到B.肉C.碰撞（3）nameA.男孩B.名字C.女孩二、综合题1．情景交际（1）当别人问你“你好！”你应该回答：A.Hello.B.Sorry.C.Thanks.（2）当别人对你说“早上好！”你应该回答：A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodnight.21世纪教

3、育网版权所有三、提高题选择合适的答语将序号填在题前括号内。[]Goodafternoon.A.Goodmorning.[]Howareyou?B.Goodafternoon.[]What’syourname?C.Hi.[]Goodmorning.D.I’mfine,thankyou.21教育网[]Hello.E.MynameisLili.