茆海云中秋活动方案

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1、盐城市迎宾路小学三(2)班月圆中秋——中秋节活动方案盐城市迎宾路小学茆海云一、导语:中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,我国的传统节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。然而学生对这些传统节日知道得很少。为了进一步传承传统节日文化,我班在学校的领导下积极开展传统节日文化活动。中秋节是团聚的节日,是中华民族热爱和平,渴望团圆的反映。

2、因此我班决定将中秋节文化与品德教育、传统教育、语文实践活动结合起来,开展一系列的中国传统文化教育与实践活动,积极参加学校开展的“小画家”、“小诗人”、“猜谜大王”和“制作能手”等评比活动。二、活动准备:活动前:1、师生搜集与中秋有关的来历、习俗、古诗、传说和名人佳作。2、将学校编写的校本教材《月圆中秋——中秋节》,作为循环用书发放给每一个学生。3、学生对学校或家庭附近的百货商店,对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访,还可以购买一些不同种类的月饼,品尝口味,比较优劣。活动中4、将活动倡

3、议书发放给家长。5、班级准备好中秋节当天装扮教室的灯谜、月饼、小桔灯等物品,并准备好制作小桔灯、做月饼的材料。46、排练好中秋的诵诗。活动后1、组织中秋节主题竞赛(绘画、作文)。2、观看校园电视台制作的专题节目。3、参加学校的颁奖仪式。三、活动过程:主题:“月圆中秋——中秋”,时间:在中秋节前后开展为期3周的活动。活动在学校与家庭之间举行,具体的活动流程是这样的:1.宣传发动。以“倡议书”的形式,把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员,让队员及其家长明确目标,从而有针对性地做好中秋节的活

4、动准备。2.了解中秋文化文化。(1)利用晨会进行中秋节知识的介绍,宣布中秋节系列活动开始;(2)出一期以“端午文化”为主题的黑板报;(3)开展以“端午文化”为主题的中队会。(4)利用活动课,学习校本教材,编排诵诗。3.感受中秋风俗。(1)开展小桔灯、月饼制作比赛;(2)开展中秋风俗手抄报设计大赛;(3)开展赛诗会活动,收集有关中秋节的诗歌,参加年级组吟唱比赛。4(4)以“我向长辈学一技”为主题,学习月饼和小桔灯的做法。组织做月饼、制作小桔灯的比赛。4.体验中秋情怀。(1)学生将制作好的小桔灯、月饼送

5、给家人,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢他们平日为同学们的辛劳。(2)学生将自己做的月饼和小桔灯带到学校来与朋友、同学一起分享,培养孩子之间的友情。(3)将优秀的中秋风俗手抄报进行展览,让孩子们在参观欣赏的同时,加深对中秋风俗的了解。5.活动延伸:(1)节日之后,学生将自己乐趣用语言或绘画表达出来。(2)将活动时拍的照片张贴在班级墙上。(3)邀请家长共同参与,交流活动所获,从而使节日活动产生良好的教育效应。四、收获与评价:教师方面:1、利用节日活动,进行传统文化的教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国

6、的传统文化,为祖国的灿烂辉煌文化而自豪。2、把活动作为学生思想教育的一个阵地,一个生动的教材,作为班级德育教育的重要资源。3、在活动中,教师进一步解放思想,认识到学习和综合实践活动是相辅相成的。学生方面:1.学生在活动中的表现很出色,不仅获得了知识,更培养了能力,学会了调查、同学间的合作,这是孩子一辈子的财富。42、学生进一步了解了我们国家的传统文化,激发了学生的爱国情怀。3、通过活动,学生的自信心增强了,敢于表达自己、表现自己。4

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