鄂教版四年级科学上册期末复习题(空白)

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1、鄂教版《科学》四年级（上）单元练习题第一单元（1——5课）一、填空题1、和前一年比我们（）2、科学合理的预测对我们的（）具有极大的指导作用3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作（）4、要准确描述物体的位置，（）是很重要的5、学校旗杆的影子在一天中是变化的，早上影子在（）、晚上影子在（）6、上午旗杆的影子长短也是变化的，从早上到中午影子由（）二、判断题（将你认为对的画√错的画×）1、和一年前比较，我身体变化明显的是身高和体重（）2、一年来我的手没有发生变化（）3、预测不是随意想象，它是对一些问题进行的一种科学合理的推测（）4、

2、升国旗用的是动滑轮（）5、通过观测物体的影子可以辨别方向（）6、动滑轮能省力，定滑轮不能省力（）7、一天中影子的变化是没有规律可循的（）8、一天中气温的变化与太阳在天空中的位置有关（）三、问答题1、和一年前比，我们的身体发生了哪些明显的变化？2、描述学校旗子所在的位置一般以什么作参照物？3、滑轮可以分为几类，各有什么作用？4、说一说一天中影子变化的规律？5、太阳的运动与物体的影长之间有什么联系？6、太阳的运动与气温之间有什么联系？97、连接吊车钓钩的滑轮是动滑轮还是定滑轮？四、实践技能题1、到一个陌生的地方去旅游，你靠什么辨别方向？2、

3、做课本P7下面的比实验，填表格。（参照“三（3）”的答案）3、认真做课本P10的实验，完成表格内的内容，说一说物体影子的变化规律。（参照“三（4）”的答案）4、做好课本P11-P12的观察实验，填表格。讨论太阳的运动与物体的影长及气温之间有什么联系。（参照“三（5）、（6）”的答案）第二单元（6——10课）一、填空题1、校园里，有许多动植物与我们（）生活在一起2、观察树木时，不要（）了树木，也不要随意（）3、我们观察小动物的“家”应该带上（）等工具4、知了的家安在（）、鱼的家安在（）、燕子的家安在（）5、捉来的小动物，我们观察后应该（）

4、6、昆虫这类动物的特点是：（身体分为头、胸、腹三个部分，腹部有六条腿）7、荆门地区生长最多的树种是（）8、（）是漳河的名贵鱼类9、观察一棵树的方法有：（）二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）1、我们的校园里有许多飞禽走兽（）2、通过观察一片树叶可以知道这是一棵什么树（）3、荆门市的市树是石榴（）4、校园里的树都是一年四季不落叶子的树种（）5、蚯蚓的家安在阴暗潮湿的泥土中（）6、蝴蝶、蛾、蚕、螳螂等大都是昆虫（）7、昆虫都是能吐丝结网的小动物（）8、灌木是一些长得较矮小的树类（）9三、问答题1、在什么地方容易找到蜈蚣？2、给一棵树

5、做一个“身份证”一般有哪些内容？3、捉到小动物观察后应该怎样处理这些小动物？4、怎样捉蚂蚁带回家观察（5、蚂蚁的身体结构有什么特点？6、蜈蚣和蜘蛛为什么不是昆虫？7、你住的房前屋后有哪些小动物？四、实践技能题1、制定一分观察校园内动植物的小组观察计划（小组观察计划一般包含，观察的内容、时间、地点，参加人员及分工，观察结果处理等）2、制定观察一棵树的观察计划参考课本P21上表格（例：观察内容：观察山上的松树，观察方法：测量、拓印、肉眼观察，需要准备的工具：皮尺、白纸、铅笔、笔记本等）3、找出课本P27、P28图中的昆虫（课本P27、P28

6、图中的昆虫有：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、蟋蟀、蜜蜂、苍蝇、螳螂、金龟子、天牛、水虱）第三单元（11——17课）一、填空题1、空气的温度就是我们常说的（），常常用（）表示2、（）是观测天气的重要内容3、百叶箱是一个里面放有（）等气象观测仪器的物体4、百叶箱箱门朝北，以免（）5、风吹来的方向叫（），风从什么地方吹来就叫（）6、为了准确测量风的方向和大小，气象台是用（）来测量的7、云有各种形状，根据外形特征，云可分成（）等98、把整个天空划分为十个等份，估计一下天空中所有云能占几份，就是（），云量小于（）时，是晴天；云量为（）时，是少云；云量为

7、4-7时，是多云；云量为8-10时，是阴天.9、气象站是用（）来测量降雨量的，降雨量是指（），以（）为单位10、天气与人们的生产生活有（密切）的关系11、随着科学技术的发展，人们获取气象信息的手段（），设备越来越先进，气象预报的准确性也（）二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）1、小学今天的气温是28度（）2、百叶箱内的温度计的水银泡距离地面1.5米（）3、风从东南方吹来，我们就叫它东南风（）4、一天中气温最高的时段是下午1点-3点（）5、一年中气温最高的月分是6月（）6、我们见到树枝摇晃，说明今天的风是三级微风（）7、如果天空中

8、布满乌云，云量就是10个，今天一定要下雨（）8、雨滴模糊成片，雨声激烈，地面很快形成积水，这时下的是中雨（）9、人们通过气象雷达、激光、气象卫星等现代科技手段可以预测近期和未来一段时间的天气变化的情况（）1