高三总复习文言文句式判断小卷（A）

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1、高三总复习文言文句式判断小卷（A）制作：安少华时长：40分钟分值：60分一.根据要求完成以下习题：（每题1分，共14分）1、“乃”表示判断的一项是（）A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是（）A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是（）A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是（）A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤

2、士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离5、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）A．虽董之以严刑，振之以威怒B．不拘于时，学于余C．青出于蓝而胜于蓝D．苟得闻子大夫之言，何后之有6、从句式看将以下各句分类正确的一项是（）1.甚矣，汝之不惠2.请其矢，盛以锦囊3.一夫作难而七庙隳4.梁，吾仇也5.身死国灭，为天下笑6.其势弱于秦7.痛哉斯言8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中9.何以谓之文也A.1、7／2、6／3、5／4／8／9B.1、4／2、3／5、6／7／8／9C.1、2／3、4／5、8／

3、6／7／9、10D.1／2、3、4／6／7／8／97、下列各句中，句式特点与其它三句不同的一项是（）A、董之以严刑，振之以威怒。B、都督阎公之雅望，棨戟遥临。C、长安君何以自托于赵？D、岂取之易守之难乎？8、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（）A.时人莫之许也B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者，所在皆是也D.自书典所记，未之有也9、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）①项脊轩，旧南阁子也。②庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。③.何竟日默默在此，大类女郎也？④闻姊家有阁子，且何谓阁子也

4、？A.①与②相同，③与④不同B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同10、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是（）例句：舍簪笏于百龄应该是借代，“簪笏”官吏所用之物，这里指代官职。A．地势极而南溟深，天柱高而北辰远B．勃，三尺微命，一介书生C．故木受绳则直，金就砺则利D．振长策而御宇内，吞二周11、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是（）例句：不拘于时，学于余A句读之不知，惑之不解B童子何知C纤歌凝而白云遏D三人行，则必有我师12阅读下面句子，找出句式

5、不同的一句是（）A．虽董之以严刑，振之以威怒B．不拘于时，学于余C．青出于蓝而胜于蓝D．苟得闻子大夫之言，何后之有（宾语前置）13、对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。”一句解释正确的一项是（）A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。我没看出这种人是明白事理的。B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。我看不出这

6、种人是明白事理的。C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为老师，或者不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。我没能见到他的明白事理。D.不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，大的方面放弃小的方面学习。我怎能看出他聪明呢？14、下列疑问句不表示反问的一句是（）A.视五人之死，轻重固何如哉？B.况草野之无闻者欤？C.谁为哀者？D．安能屈豪杰之流……发其志土之志哉？二、在后面的括号内标出句式类型（写序号）（每题2分，共46分）A、判断句B、被动句C、宾语前置D、定语

7、后置E、省略句F、介宾短语后置G、主谓倒装1、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（）2、大王来何*？（）3、《诗三百》，一言以蔽之，曰："思无邪。"（）4、是以后世无传矣。（）5、而君幸于赵王。（）6、惟你是问。（）7、今不速往，恐为*所先。（）8、沛公安在？（）9、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（）10、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰（）11、臣诚恐见欺于王而负赵。（）12、微斯人，吾谁与归？（）13、身死人手，为天下笑。（）14、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（）15、宋何罪之有？（）1

8、6、率师以来，唯敌是求。（）17、项王则受璧，置之座上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。（）18、遂率子孙荷担者三夫。（）19、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。（）20、五谷者，种之美者也。（）21、我为赵将，有攻城野战之功（）22、郑穆公使视客馆。（）23、试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如臣言。（）文言文特殊句式小卷(A）试题与答案一、根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击