web实习大纲指导书

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1、计算机科学与技术专业Web应用开发实习大纲及指导书计算机教研室2014.06一、实习目的1.通过本课程实习及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运用基于Web设计课堂上所学的基于Web开发方法和知识，初步掌握开发一个基于Web的系统分析、系统设计、系统实现、系统维护的方法，特别是快速原型开发、面向对象分析与面向对象设计。2.了解软件工具与环境对于项目开发的重要性，并且重点深入掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术，为综合应用本专业所学习的多门课程知识（如：软件工程、程序设计语言、操作系统、数据库、网络编程等）创造实践机会。3.通过参加小组团队的开发实践，为

2、毕业后适应团队合作开发模式打下基础，了解项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。并在课程设计实践中，提高自学能力，书面与口头表达能力，创造能力和与团队其他成员交往和协作开发软件的能力，提高今后参与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。二、实习过程及具体要求1、分组并分工。2~4人一组，并且明确每个学生在开发小组中扮演的角色及承担的职责(包括选出组长)。2、小组自行选题，必须是基于javaWeb的系统(至少要用到一门框架技术)、网站的开发与设计，确定目标、方案，准备并试用开发环境与工具。3、学习与搜集素材,借阅,购置必要的书籍与材料。4、各阶段

3、的开发工作:开发过程中，小组长应承担起领导责任，不定期召开小组开发工作研讨会（建议2－3次）。会前有准备，会议最好有记录（包括日期、出席人员、主题、讨论纪要、结论与问题、计划与行动、分工），会后有分工和检查，保存好记录供老师检查（不强制要求）。工作会议的可能内容是：1)选题。系统内容及开发方案研讨、小组成员分工、开发计划拟定。2)同类著名web系统浏览，分析，需求分析，原型及成员分工确认。3)原型主页设计及网页组织研讨。4)数据库设计及应用研讨。5)交互网页开发技术或其他专门开发技术或开发工具使用的研讨。6)网站原型集成测试，原型功能改进与扩充；开发文档整理，汇总。7)做

4、好小组与个人的开发记录，总结，做好小组内外的交流与互助。各个开发小组及其每个成员可以互相研讨、帮助，但必须独立完成自己承担的开发任务与文档编制任务，不得抄袭他人成果。建议每个小组成员也建立自己个人的开发记录或日志。记录的内容可以包括：个人在小组中承担任务，计划与进度；相关学科与软件工具学习内容摘要与存在问题，难点；好的创意与建议；开发或学习心得；文档草稿；重要信息与线索记录等，这样做可以有助于项目开发工作和自己的学习，也有助于最后完成个人和小组的课程设计报告。各阶段产生的文档大致有：⑴问题理解和分析。充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么。本阶段产生需求文档。⑵确定解决

5、问题的方法（技术）。主要是找到解决问题的主要思路，是怎么做。在此阶段可考虑系统的功能和模块划分等。本阶段产生设计说明书。⑶详细设计和编码（设计）。本阶段编写详细设计说明书，同时，对存在数据（库）设计的需要提供数据（库）设计说明书。⑷调试和运行（调试）。掌握程序调试、排错（Debuging）的基本方法，增加编程的感觉和解决问题的成就感。本阶段要产生测试分析文档，由其他同学执笔完成（相互测试对方的）。5、完成课程设计报告。三、开发阶段任务及角色分工参考角色角色名称职责与提交文档条件A主程序员全面协调小组工作；负责整个项目开发工作,网站需求分析,系统测试与调试和小组文档核查等工

6、作1、开题(问题定义与可行性研究) 2、用户类型与业务流程图分析图 3、网站原型需求分析小组报告4、系统总体测试与调试小组报告5、数据库设计小组报告(含ER图、CDM、PDM) 6、小组课程设计最终报告大纲 1、综合素质好,有团队精神, 组织,协调能力强 2、项目分析与编程能力较强 7、个人课程设计报告 B网页设计员主要负责美工,网页设计与实现等工作 1、著名同类网站考察,分析小组报告 2、网站文字与素材,网页设计文档 3、网站后台服务模块集成测试 4、个人课程设计报告创意好；网页设计与美工,绘图能力强四、课程设计交付成果说明课程设计报告主要内容包括：1、实习报告的书面材

7、料2、报告的电子文档包括（1）需求分析、概要设计、详细设计、数据库设计文档（2）概念数据模型（CDM）、物理数据模型（PDM）、面向对象模型（类图）及其模型报告（3）源程序代码及数据库（4）实习报告注：电子文档命名格式：“班号＋组长名字+组员名字”五、考核方式及评分标准考核方式及评分标准：以运行的系统及提交的课程设计报告为主，考核成绩由小组成绩和个人成绩两部分组成。1、小组成绩（50%）：小组评分是从整体上对每组的课程设计报告进行评分，其目的是为了让学生体会到软件开发中团队合作的重要性。具体要求：（1）文档编写科学合理、正确完