我是文明小公民主题班会方案

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1、《我是文明小公民》主题班会方案1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动准备：1、组织学生上网搜集反映讲文明、有礼貌的图片或视频。2、排练好相声《说话》。3、排练好小品《争当文明监督员》。4、排练快板《校园文明之歌》。5、排练好诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》6、训练好小记者。7、训练好歌曲演唱《咱们从小讲礼貌》。8、安排好本次活动主持

2、人。活动流程：主持人：老师、同学们，大家好！甲：我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世，千百年来礼仪之风传承至今。乙：在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。甲：文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。乙：帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。甲：今年秋季我们已经是三年级的学生了，更应该明礼仪，讲礼貌，用文明的言行美化我们的校园，美化我们的生活。齐：我宣布：达旗第七小学三年级六班，“我是文明小公民”主题班会现在开始！（掌声）甲：灿烂的朝霞

3、托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起。乙：光辉灿烂的日光洒满大地。甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。乙：泱泱古国拥有五千年悠久的历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂的文明，而且也形成了古老民族的传统美德。请听《三字经》。全班齐背三字经。（出示课件）甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！请欣赏张家兴为大

4、家带来的快板《校园文明之歌》。（出示课件）乙：文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这大家庭中，我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说得开心，这个大家庭就会越来越美好。甲：文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交往中能否使用文明礼貌，直接影响到你给他人的印象。乙：有句老话；“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖。“尊重别人”其实就是讲文明中最重要的一点。可是，在我们身边，却总是有些小朋友不讲文明、不懂礼貌。请欣赏张宇博、程鑫带来的相声表演《说话》。（课件出示）甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映一个人的文明程度。乙：俗话说得

5、好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。同学扮演小记者：我是中国少年报的记者，我姓武，听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学，欢迎吗？（场景一）当你想向同学借笔用时，你怎么说？请把你的钢笔借给我用一用，行吗？小记者评价:这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。（场景二）早晨起床时，你发高烧，不能上学了，要给老师打电话请假，你会怎么说呢？郭老师您好！我是xx,因为我今天发高烧了，不能上学了，特向您请一天的假。谢谢！小记者评价：你说话很有礼貌，是个懂礼貌的好孩子。（场景三）王老师忘带红笔了，请你到办公室去取，你来到了办公室门口，

6、该怎么说，怎么做呢？我会先喊：“报告！”经老师同意我才进入办公室。走的时候跟老师说再见。小记者评价:这位同学在文明礼貌方面做的很棒！（场景四）你要到新华书店买书，可是书店太大了！怎么做才能又快又准确地找到自己想买的书呢？我会向书店阿姨询问，会说：“阿姨，请问《爱丽丝漫游奇境》这本书放在哪里？”阿姨告诉我以后，我会说：“谢谢。”小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。（场景五）大课间有两个同学在教室里追逐打闹，碰掉了你的铅笔盒，你该怎么办？我会告诉他们不要在教室里打闹，教室里是学习的场所。小记者评价：你敢于制止身边的不文明现象，是同学们学习的榜样！小记者：感谢同学们参与我们的活动，谢谢

7、！甲：通过采访你都知道了哪些文明用语？（课件出示：文明用语我知道)见面语：早上好下午好晚上好您好很高兴认识您请多指教请多关照感谢语：谢谢劳驾了让您费心了实在过意不去拜托了麻烦您感谢您的帮助致歉语：打扰对方或向对方致歉：对不起请原谅很抱歉请稍等请多包涵接受对方致谢致歉时：别客气不用谢没关系请不要放在心上告别语：再见欢迎再来祝您一路顺风请再来甲：同学们说得真好！知道这么多文明礼貌用语，真是了不起！乙：“光说不练假把式”，光会嘴上尊重别人可还不够，还得应用到行动