绘本《蚂蚁和西瓜》教案

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1、活动名称：绘本《蚂蚁和西瓜》活动时间：2016年11月24日活动班级：中三班指教教师：杨静静设计意图：《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它描述了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，通过分割、搬运、然后带回蚂蚁窝，可是在搬运的过程中又遇到了一系列"麻烦"的事情，最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。绘本几乎没有太多的文字，但这绘本中，每一只蚂蚁的神态和动作以及表达的每一件事情都是如此的栩栩如生，让我们仿佛置身在蚂蚁的世界里。活动目标：　1、通过仔细观察，了解绘本图画的内容

2、，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。　　2、培养孩子善于观察绘本，大胆用语言表达自己的想法。　　3、模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。活动准备：　　1、蚂蚁和西瓜图片2、PPT《蚂蚁和西瓜》活动过程：　　1、歌曲《蚂蚁搬豆》导入，引出故事内容。　　师：孩子们，让我们一起来唱首歌吧。　　师：蚂蚁很聪明想出了好办法把豆豆搬走，我们来看看，今天蚂蚁又要搬什么了呢？（出示西瓜）哦，原来蚂蚁要搬西瓜，（教师出示大西瓜和蚂蚁的图片）　　2、引导幼儿观察绘本，理解绘本的故事内容，集体体验蚂蚁在搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。　　师：你看到什么?　　（2）图二，引导幼儿

3、学会观察细节，乐于表达自己的想法　　（3）图三，引导幼儿发挥想象，大胆表达自己的想法　　（4）图四，鼓励孩子放松大胆的表演动作，感受集体表演的乐趣。（通过动作表演，让孩子自主的进入角色和蚂蚁站一阵线，积极的投入以下环节的发展）　　（5）图六，进一步感知蚂蚁团结、爱动脑筋、勤劳的优点　　（引导幼儿用好听的连接词：有的……有的……还有的……，来表达蚂蚁劳动的场景）　　（6）图七图八图九，合理想象，理解故事情节发展　　师：蚂蚁把那些西瓜都搬到哪去呀？他们是怎么做的？　　3、留段讲述故事内容，鼓励孩子大胆想象故事最后的结局，随性表达自己的想法。　　师：小蚂蚁们舍不

4、得把瓜皮扔了，那么最后他们会把这块西瓜皮抬到哪里去？要做什么呢？　　4、情感提升　　师：你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁？你们喜欢他们吗？为什么？　　5、音乐游戏结束，教师出示大西瓜　　师：一只蚂蚁在洞口看见大西瓜，用力搬也搬不动……快来哦，帮我一起搬哟~~　　附：故事《蚂蚁和西瓜》　　一个炎热的夏天下午，蚂蚁们发现一大块西瓜。"真好吃，赶紧搬回家吧。"几个蚂蚁一起使劲，一点不动。把伙伴们喊过来一起使劲，还是一点不动。一个蚂蚁有了好注意，去请了很多很多好朋友来帮忙，大家一起推呀，撬呀，忙得满头大汗，但是西瓜还是闻风不动。爱动脑筋的小蚂蚁们没有放弃，它们又想了一

5、个好办法，用铁铲去挖西瓜，他们分工合作终于将西瓜一块一块搬运回家。最后大家还把瓜皮搬到海边当滑滑梯，个个玩得不亦乐乎。反思:：本节课情节很吸引孩子的眼球，孩子的学习积极性也很高。当然活动还存在着许多的不足，如活动刚开始的几张图片过得有点过快没有深入引导幼儿理解图片内容，没有给更多的机会让他们自己去想去猜来回答。这是我在以后的教学活动中需要特别注意和改进的地方。通过此次执教我知道了自己的课堂还要学习完善的地方很多很多，也让我更清晰了以后的绘本活动该如何更好地去上。