2015年高考英语真题分项解析:专题17+阅读新题型

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1、高中学习交流群:9854211专题十七阅读理解之阅读新题型1.【2015·北京卷】第二节(共5小题;每小题2分。共10分)根据短文内容,从短文后的七个选项中选出正确的填入空白处。选项中有两项为多余选项。ThisWaytoDreamlandDaydreamingmeanspeoplethinkaboutsomethingpleasant,especiallywhenthismakesthemforgetwhattheyshouldbedoing.Daydreamershaveabadreputationforbeingunawa

2、reofwhat’shappeningaroundthem.Theycanseemforgetfulandclumsy._71__Theyannoyusbecausetheyseemtobeignoringusandmissingtheimportantthings.Butdaydreamersarealsoresponsibleforsomeofthegreatestideasandachievementsinhumanhistory.__72__Canyouimaginewhatkindofworldwewouldhave

3、withoutsuchideasandinventions?Sohowcanyoucomeupwithbrilliantdaydreamsandavoidfallingovertreerootsorotherwiselookinglikeafool?First,understandthatsomeopportunities(机会)fordaydreamingarebetterthanothers.Feelingsafeandrelaxedwillhelpyoutoslipintodaydreams.__73_Andifyouw

4、anttoimproveyourchancesofhavingacreativeideawhileyou’redaydreaming,trytodoitwhileyouareinvolvedinanothertask—preferablysomethingsimple,liketakingashowerorwalking,orevenmakingmeaninglessdrawings.It’salsoimportanttoknowhowtoavoiddaydreamsforthosetimeswhenyoureallyneed

5、toconcentrate.“Mindfulness”,beingfocused,isatoolthatsomepeopleusetoavoidfallingasleep.__74__Finally,youneverknowwhatwonderfulideamightstrikewhileyourmindhasmovedslowlyaway.____75_Alwaysrememberthatyourbestideasmightcomewhenyourheadisactuallyintheclouds.A.Havinginter

6、estingthingstothinkaboutalsohelps.B.Theystareoffintospaceandwanderbythemselves.C.Withoutwanderingminds,wewouldn’thaverelatively,CokeorPost-itnotes.D.Atonetime,daydreamingwasthoughttobeacauseofsomementalillnesses.E.Itinvolvesslow,steadybreathingforself-controlthathel

7、pspeoplestaycalmandattentive.28高中学习交流群:9854211F.Daydreamsareoftenverysimpleanddirect,quiteunlikesleepdreams,whichmaybehardtounderstand.G.Therefore,it’sagoodideatokeepanotebookorvoicerecordernearbywhenyou’reinthedaydreamzone.【解析】【考点定位】生活类短文阅读【名师点睛】本文是七选五常考的建议类说明文,第1、

8、2自然段为概念的提出及导入,第3段明确了下文的内容:如何在“白日做梦”中趋利避害。文章结构清晰,干扰选项较易排除,整体难度不大,文章的主题“如何培养创新的想法”,除了理解整篇文章及选项外还要注意文章中的副词,代词,逻辑连接词以及特殊概念名词的出现。文章结构清晰,可读性强,提示

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