巍山县职业高级中学目标管理考核方案

巍山县职业高级中学目标管理考核方案

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1、巍山县职业高级中学目标管理考核方案(试行)第一条 为了建立科学、规范的学校目标管理考核评价体系,正确评价学校教职工的德才表现和工作实绩,特制定本方案第二条 指导思想:以目标管理考核为契机,建立科学规范的收入分配机制,充分发挥目标管理考核的杠杆作用。在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬,充分调动教师的工作积极性,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作目标任务,努力推进我校各项工作持续健康快速发展。第三条 目标管理考核的原则是尊重规律、以人为本, 以德为先,vP}-oJ--转自兴山教育信息网[www.xingshan.gov.cn/xsjy/]--fTD+c

2、!~?注重实绩,激励先进,"tCd^-V--转自兴山教育信息网[www.xingshan.gov.cn/xsjy/]--0eBWw1促进发展,客观公正,T~xA6e--转自兴山教育信息网[www.xingshan.gov.cn/xsjy/]--IZ:^?lNe€F简便易行。第四条 目标管理考核的对象是全体教职工,实行分类、量化考核方式,将教职工工作进行分类和量化,按月考核,当月兑现奖惩。第五条 班主任的考核。班主任的考核由学校各部门(办公室、政教处、教务处、总务处、招就办、团委)共同完成。1、班主任工作每周以6个课时计,每节课时计5分,根据学校领导和学校各部门安排的工作完成

3、情况,以及根据班主任职责的履职情况进行考核。每月各部门依据各自的扣分项目和标准,将扣分记录报学校领导签字确认后,交办公室统计,在班主任得分基础上进行减扣,减扣后的得分,即为当月班主任工作考核得分。2、各部门的扣分项目及标准(1)办公室1)不服从学校办公室安排或协调工作的每次扣5分;2)未能按时按质按量完成学校办公室交办的各项工作的每次扣5分;123)各种应上交的材料,未按时交的,一次扣5分,缺交者一次扣10分。(2)政教处1)班主任未按时上交班主任工作计划、总结和其它材料每次扣2分;2)班主任不按时完成政教处安排的工作任务每次扣5分,拒绝接受政教处安排的任务每次扣10分;3)班主任有教育不当

4、或工作失误、失职,致使所任班级学生发生安全事故,视事故严重程度扣5―30分;4)班主任对班级学生的流行性疾病不及时上报或隐瞒的,扣5分;5)所任班级学生在校内结伙打架斗殴,每次扣5分;6)所任班级学生在课堂上顶撞教师,情节恶劣,每次扣5分;7)所任班级学生在校内因抽烟、喝酒被发现每人次扣2分,引发安全事故,视事故严重程度扣5-30分;8)住校学生夜间私自离校,发生重大安全事故,扣10分;9)所任班级学生仪容仪表不符合学校要求,被学校或政教处点名批评或不按政教处要求改正的,每人次扣1分;10)学校组织重大活动,班主任不到场管理指导,扣5分;11)所任班级学生夜间作息时不服从管理,造成恶劣影响,

5、扣1分。(3)教务处1)不按时上交各种班务工作资料的,每次扣5分;缺交的,每次扣10分;2)不按时完成教务处安排的工作,每次扣5分;不完成教务处安排的工作,每次扣10分;3)工作不认真,造成学生资料遗漏、丢失的,每次扣10分;124)不按要求完成教务处组织的各种活动的,每次扣5分,拒绝承担教务处安排的各项工作的,每次扣10分;5)以各种借口不配合教务处开展工作的,每次扣5分。6)所任班级学生在学校组织的各种考试中作弊,被学校处分,扣5分;(4)总务处1)不按时或不按要求上报各种资料的,每次扣2分;缺报的每次扣10分;2)不服从总务处安排工作的每次扣10分,不按时、按质、按量完成工作的扣5分;

6、3)总务处组织的各项活动或召开的相关会议,迟到、早退或请假扣5分,缺席扣10分。4)教室和宿舍财产人为损坏或遗失,除按要求赔偿外,视情节扣1----5分,若拒不赔偿,加倍扣分;5)班主任不按要求教育、管理学生节水节电,造成明显浪费的每次扣1分;6)不按时上交由总务处代收的各种费用的,每次扣5分;(5)招就办1)不按时上报各种招生或就业所需材料的每次扣5分;不报的每次扣10分;2)不服从招就办工作安排或不完成相应工作的每次扣10分;3)招就办组织的招生、就业等工作,如因教师不认真负责,造成工作拖延或失误的,每次扣10分。4)招就办组织的各项活动或召开的相关会议,迟到、早退或请假扣5分,缺席扣1

7、0分。(6)团委1)不服从学校团委安排工作的每次扣5分;122)不认真组织和参与学校团委开展的各类集体活动的每次扣1分,不参加的每次扣5分;3)各种应上交的材料,未按时交的,一次扣5分,缺交者一次扣10分;第六条 任课教师的考核。任课教师的考核包括所有上课的教职工。由学校各部门共同完成。1、每上一节课,计5分。2、各部门根据任课教师履职和工作完成情况,依据扣分项目和标准,在任课得分基础上进行减扣,最后得分即为

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