2012经济届广东高考各地市模拟主观题汇总

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1、[2012届广东高考各地市模拟主观题汇总精选经济生活1.生活与消费（汕头一模）36．材料二：作为大国，中国必须有自主的大国经济增长模式，扩大内需拉动经济增长是重要一策。但是当前大多数人的收入偏低，医贵住贵读书贵等使很多人对家庭未来经济收支状况有担心，处在最低工资线和最低生活保障线中的居民比较多，在国民收入和分配中居民所得比重在下滑，物价上升，这些都制约着居民的消费，对此，国家会不断采取新的行动来应对。⑵结合材料二，运用所学的消费和分配的知识，请你为扩大内需提出建议。（10分）36.⑵①收入是消费的前提和基础。增加就

2、业并提高居民的当前可支配收入。②居民消费水平受未来收入预期的影响。健全社会保障体系，使居民能放心消费。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。要提高低收入者的收入，缩小收入差距。④物价的变动会影响人们的购买能力。要稳定物价。⑤发挥国家财政作用，改善人民生活，保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重，再分配更加注重公平。（每一要点2分，满分10分。）（江门调研）36．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：“十一五”期间广东省城乡居民人均收入情况比较表年份2

3、006年2007年2008年2009年2010年农村居民人均纯收入（元）50805624640069077890实际增长率（%）6.46.57.610.710.3城镇居民人均可支配收入（元）1601617699197332157523898实际增长率（%）6.56.65.712.07.5注：“十一五”期间，广东省历年的GDP增长率分别为：14.8%、14.9%、10.4%、9.7%、12.2%，年均增长率达为12.4%。材料二：有专家指出，近年来由于生产成本提高和国际市场竞争压力加大等原因，广东省的外源经济优势逐年

4、下降，因此，努力扩大内需，提高居民消费率将成为“十二五”期间广东经济发展的重要基础。材料三：为建设幸福广东、科学制定广东省“十二五”规划建议，2010年11月23日下午、24日上午、中共广东省委在广州先后召开广东省“十二五”规划建议征求意见座谈会，分别听取省各民主党派、工商联和无党派人士、省政协委员以及专家学者的意见和建议。座谈会上，各方面的人士围绕未来五年广东省经济社会发展的核心问题提出了许多真知灼见。（1）简述材料一中表格（含注）所反映的经济信息。（3分）（2）结合材料一和材料二，运用《经济生活》的相关知识，说

5、明广东省应从哪些方面提高居民的消费水平。（12分）1236.（1）材料一反映了“十一五”期间广东省城乡居民的人均收入均逐年增长，但城乡居民的收入差距仍比较大；（2分）全省经济总量实现持续较快增长，但居民收入增长速度则相对滞后。（1分）（2）①努力保持经济稳定增长，增加居民收入，提高消费水平；（3分）②努力完善社会保障体系，改善居民对未来收入的预期，提高当前的消费水平；（3分）③大力推进收入分配制度改革，形成合理有序的收入分配格局，提高社会总体消费水平；（3分）④统筹城乡发展，缩小城乡居民的收入差距，提高社会总体消费

6、水平；（3分）⑤加强宏观调控，稳定物价，提高居民的购买力。（3分）（说明：答对其中任何四点即可满分。若从“大力发展生产力”、“提高城乡居民收入在国民收入分配中的比重”、“提高农民收入”等角度回答，言之有理者可适当得1－3分，该设问最高得分不超过12分）2.生产、劳动与经营（茂名一模）36．材料二：近年我国的民间借贷市场迅速膨胀。专家称，一方面，民间借贷可以暂时缓解企业资金紧张局面，同时也使部分私人资金得到有效利用，获得更多收益，但另一方面高额利息重压之下，一旦企业无力还本付息，将导致大量的民间借贷资金血本无归，进而

7、可能引发系统性金融风险，威胁国家金融安全及社会稳定。材料三：国务院常务会议确定了九条支持小型微型企业发展的政策措施，其中有：加大对小型微型企业的信贷支持；在规范管理、防范风险的基础上促进民间借贷健康发展；加大对小微型企业税收扶持力度等。（2）结合材料二、三，运用《经济生活》的相关知识，简评“只要抓好国有大中型企业就行了，对于小微型企业让它们自生自灭吧”的观点。（10分）（2）①抓好国有大中型企业，控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，从而增强了公有制的主体地位；（3分）②以小微型企业为主体的非公有制经济也是社会主

8、义市场经济的重要组成部分，抓好小微型企业有利于集中和利用一部分私人资金，有利于增加就业、实现社会和谐稳定，有利于增加国家税收，有利于发展生产和满足人民生活需要，有利于科技创新、提高国家的综合实力。因此国家也要鼓励、支持和引导小微型企业等非公有制经济的发展，而不是让其自生自灭。（5分）；③坚持公有制为主体，坚持国有经济的主导作用，促进非公有制经济发展，把两者统