小学信息技术学科教师考试复习题

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1、.小学信息技术学科教师考试复习题一、填空题1、（）是（）的主要途径，是学校的中心工作，学校的其他各项工作都要有利于保障教学工作的顺利进行。2、课前准备包括（）。3、制定教学目标按（）三维目标分类制定，做到（）。4、（）是学校教育的主渠道，是提高教学质量、实现课程改革目标的主要途径。5、作业的布置与批改是课堂教学的延续，也是（）的基本途径之一。6、作业设计力求体现（），减少无效劳动。7、（）是课堂教学的补救和补充，是教师教学的份内工作，是面向全体、大面积提高教学质量的重要保证。8、（）是教学工作的重要组成部分，是提高教师专业化

2、水平和教学质量的必要手段和途径，9、小学信息技术课程的基本理念是：（）和（）。10、中小学信息技术教育是以（）、（）和（）为特征的基本学习领域之一。11、评价的手段可以多种形式，如（）、计算机档案袋、（）（如信息发布、运用BBS、Netmeeting等方式）对学生作品进行评价等。12、义务教育阶段信息技术课程应与学生日常的学习和生活紧密结合，鼓励学生将所学的信息技术积极地应用到学习和生活实践中去，让学生在学科课程的学习过程中掌握并应用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。这说明义务教育阶段信息技术课程注重（）。

3、13、通过信息技术课程使学生具有（）、传输信息、（）和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；14、培养学生良好的（），把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。15、中小学信息技术教育是为了适应迅猛发展的信息技术对人才培养提出的新要求而设置的学习领域，以培养学生的（）和（）为主要目标，以（）和（）和（）为特征的基本学习领域之一。16、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的（），培养学生学习、使用计算机的

4、（）。17、学习的任务要有层次应包括：（）、（）、（）任务18、义务教育阶段（）课程以培养学生对信息技术的兴趣和意识，建立学生的基本信息素养为根本目的。19、信息技术课程不仅应使学生掌握基本的信息技术技能，促进个性化发展，还要使学生学会运用信息技术增进交流与合作，拓展视野，勇于创新，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力，明确信息社会公民的（）、（），形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应（）社会提供必要保证。20、义务教育阶段信息技术课程着重培养学生的基本操作技能，强调（），注重学生（）的培养，为学生打造终身学习的平

5、台。21、义务教育阶段信息技术课程以培养学生的信息素养为宗旨，使学生在学习信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，培养学生良好的信息素养。这说明义务教育阶段信息技术课程注重（）。22、小学信息技术强调学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的（）；23、在活动中感知信息的重要性，初步形成良好的（）；24、在参与实践活动的过程中，观察、思考和讨论与信息技术应用相关的社会现象，养成适当的（）。25、面向基本应用的教学占据主导地位以后，

6、教材的结构也发生了较大的变化。教材一般都按（）的顺序安排教学内容。26、小学阶段信息技术教育的目标是：1.使小学生了解现实社会中（）的意义。2.学会使用计算机等信息工具获取（）。3.培养学生具有良好的（）。..27、“任务驱动”的特点之一就是围绕（）展开教学，因此（）的设计、编写非常重要，既要注重方法和知识体系，还要想到融进信息技术的文化性、综合性，渗透其他学科知识。28、教材分析包括：（）29、学生分析包括：学生的个性差异、年龄特点、学生已具备进一步学习的知识结构、学生的情感差异、教学中容易出现的问题、与生活实践的结合点建

7、立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的（），培养学生学习、使用计算机的（）。30.学习的任务要有层次应包括：（）任务、（）任务、（）任务31、主题性的研究性学习教学策略中，研究的问题可以是学生（）或者学生容易工作的问题。32．在画图软件中，（）是我们绘制图画和欣赏图画作品的地方。33．画图软件中的颜料盒显示（）、（）和绘图时可以选用28种颜色。34.Word中要使用“字体”对话框进行字符编排，可选择“（）”菜单中的“字体”选项，打开“字体”对话框。35.word文档缺省的扩展名为（）。36.Word中按住（）键，单

8、击图形，可选定多个图形。37.Word中导入图片分为两种（）和从剪贴板导入。38．PowerPoint2000中提供了（）、大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图四种视图显示方式。39．鼠标的基本操作有单击、（）、指向、右击和拖动。40.在演示文稿放映过程中，终止放映需要按键盘上的（）41、