小学科学教师知识考试复习题.doc

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1、小学科学教师知识考试复习题一、填空部分。1、同种生物的不同个体在(形态)和(生理)特征上存在差异的现象叫做（变异）。2、叶的蒸腾作用可以增加空气中水蒸气的含量，使空气变得湿润，所以，大面积植树造林具有调节气候的作用。3、电磁铁由线圈和铁芯组成，与普通磁铁比有在通电条件下，才有磁性，切断电源后磁性消失的特性。4、光是沿着直线传播的，白色的物体比黑色的物体反光能力强。5、凸透镜成像是有规律的，当凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时，形成的是缩小的像；当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是放大的像。6、蝶类在生长过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。7、根有吸收水分和矿物质的作

2、用；茎有运输水分和养料的作用；叶有制造养分作用。8、科学探究是学生学习的中心环节，不仅涉及提出、猜想、制定、、实验、制作、搜集、进行、表达与交流等活动，还涉及对科学探究的认识。9、小吊车臂的运动与牵引它的两根绳有关，放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向下运动；当放松下牵引绳，拉紧上牵引绳，吊臂向上运动。10、制作沙盘时，你引导学生先制定简单的活动计划，然后设计，画出，最后根据计划和方案。11、地球每天都围绕着地轴自向不停地转动，每转动一周大约需要小时。在地球自转的过程中，我们生活的地方转到了朝向太阳的一面，就是；转到背向太阳的一面就是。12、“花钟”是利用不同的花开

3、闭时间的不同来报时的，你引导学生观察了花，开花时间是。13、昼夜节律指生命活动以为周期的变动。14、根据交通工具的空间位置，可以把交通工具分为：航行在水中的、、；还可以根据、、动力、技术要求高低等给交通工具分类。15、选择凤仙花研究生活中常见的植物，是因为在夏季能同时观察到：、、、、、六种器官。16、土壤由等组成。17、新陈代谢是指生物与周围环境之间进行和交换以及生物体内物质和能量的转变过程。生物个体的新陈代谢包括相互联系的两个方面：与。18、你知道的天然材料有（石油）、（木材）、（棉花）。（任填三种）19、由天然材料加工成的材料叫（）。20、通过观察使我们知道，

4、一切发声的物体都在（）。21、我们生活的世界是一个（）的世界。（填“变化”或“不变”）22、观察物体的变化要记录，可以采取的记录方法有（文字描述），（表格记录）等。（任填两种）。图形记录23、东北风是指风从（东北）方吹向（西南）方。24、各种天气现象都是由（水）、（风）和（来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。25、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空气中，这种现象叫（）。通过实验我们发现（）、（）、（），都能传声。26、物质常见的三种状态有（）、（）和（）。27、我们可以从建筑的（造型）、（图案）、（色彩）、（装饰）、（功能）等方面欣赏建筑的美。28、与人体一样

5、，构成其他动物、植物等（生命体）的基本单位是（细胞）。29、（青春期）是人体生长发育的第二个高峰期，（身体形态）的改变，（身体功能）的完善，（心理活动）的成熟是在这一时期完成的。30、（北京大兴区留民营村）是联合国环境规划署确认的“中国生态农业第一村”。31、银河系大约由（ 500亿）颗恒星，（2000亿）颗行星组成。32、（2003）年，“神州五号”在酒泉发射成功。33、反应时的长短与刺激的（强度），感觉器官的（灵敏度），人对刺激的（熟悉程度）以及（动作反应）的次数等因素有关。34．自行车是一种以（人力）为动力的代步机器。因此，省力、（能加快速度）、（控制灵活）

6、是对自行车设计的基本要求。35．对于动物，在自然条件下，动物新个体要通过“爸爸”的（）与“妈妈”的（）结合作为生命的开始。36．化石是保存在地层中的古生物（遗体）、（遗物）和（它们的生活遗迹）。37．在河水搬运过程中，岩石受到水的（冲刷）和相互（ 摩擦）、（碰撞）而形成了卵石。38．矿产分布在地表的和埋藏比较浅的，可以（露天）开采；埋藏得比较深的煤，需要用（地下）开采，石油和天然气需要架起（管道）开采。39．工具扩大了人的（视野），延伸了人的（肢体），增强了人的（力量）。二、判断部分。1、摩擦力大小与物体表面粗糙还是光滑有关，与被拉动物体的轻重有关。（）2、燃烧的

7、条件是：需要氧气和可燃物。（）3、在海滨白天陆地比海面气温高，夜晚海面比陆地气温高。（）4、植物的种子可以繁殖后代，可是植物的根和茎不可以繁殖后代。（）5、如果家中做饭时油锅起火，赶快向锅中倒水熄灭。（）6、雷雨天，人不要在旷野或高处停留，不要在大树高墙下避雨，不要扛着金属物品或在铁轨上行走。（）7、杠杆是简单机械，当力臂大于重臂时，省力，但费距离。（）8、肉类中的主要营养成分主要有蛋白质和脂肪；奶和奶制品中的主要营养成分有淀粉、脂肪、维生素和钙；蔬菜和水果中含有丰富的维生素和无机盐。（）9、我们生活中的常见材料有天然材料和人造材料。（）10、声音是物体振动产生的

8、。它以声波