关于开展治庸问责工作的实施方案 文档

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1、贺胜中学关于开展治庸问责工作实施方案为认真贯彻落实区委、区政府、镇委、镇政府、区教育局的有关文件精神，进一步加强教育系统作风建设，切实解决“庸、懒、散、软”问题，建设一支敬业型、服务型、实干型、创新型、廉洁型的高素质干部教师队伍，推进以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲”为主要内容的治庸问责工作，结合我校教育工作实际，特制定如下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为目标，坚持“育人为本、改革创新、促进公平、廉洁从教

2、、提高质量”的原则，针对教育系统领导班子、干部职工和教师队伍中存在“慵懒散软”方面的突出问题，大力开展“治庸问责”工作。通过抓精神鼓斗志、抓学习提能力、抓效能上质量、抓作风正纪律、抓管理上水平，进一步强化干部职工和教师的大局意识、敬业意识、进取意识、纪律意识、廉洁意识、责任意识和服务意识，促进全镇教育系统精神面貌大改观、干部教师作风大转变、管理水平大提高、教育质量大提升、教育环境大改善，为推进全镇教育事业科学发展、和谐发展，提供强有力的组织保证、纪律保证和作风保障。二、工作目标通过开展治庸问责工作，

3、着力解决干部职工和教师队伍中存在的不作为、慢作为、乱作为和思想平庸、精神平庸、业绩平庸等突出问题，达到统一思想、转变作风、振奋精神、提升能力、创造业绩、提升工作的目标。治庸提能力。整治干部职工和教师队伍中存在的工作标准不高、能力不强、安于现状、墨守成规，得过且过、碌碌无为等问题，切实提高干部职工和教师执行政策、做好工作的能力。治懒增效率。整治干部职工和教师队伍中存在的精神不振、暮气沉沉、拈轻怕重、不愿担当、责任意识不强、服务意识不浓等突出问题，激发干部职工和教师的工作热情和敬业激情，增强工作主动性和

4、创造性，切实提高工作效能。治散正风气。整治干部职工和教师队伍中存在的心浮气躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、推诿扯皮、敷衍塞责等突出问题，切实把广大干部职工的思想和精力集中到做好本职工作上来，树立创先争优、蓬勃向上、积极进取的良好风气。治软鼓干劲。整治班子成员精神懈怠、不思进取、执行力不强等突出问题，形成奋发有为、敢于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好局面。三、方法步骤坚持把思想教育、问题整改、树立典型、责任追究、完善制度贯穿始终，着力解决干部职工和教师队伍中存在的能力平庸、业绩平庸、思想懒惰、工作懒惰

5、、纪律松散、作风不实、软弱涣散等“庸懒散软”方面的突出问题。（一）宣传发动（2011年12月）。学校要充分利用会议、网络、专栏等媒体资源，采取灵活多样的形式，广泛宣传，深入发动，形成强大的推进态势和浓厚的宣传氛围，为推进治庸问责工作奠定坚实的思想基础。1、召开动员会议。学校召开动员大会，校长作动员报告，使全体党员干部和教职工了解活动背景、熟悉活动内容、领会上级精神，做到全员参加、全程参与。2、制定工作方案。结合自身工作实际，研究制定具体的工作方案，对治庸问责各阶段工作进行细化分解，突出工作重点，规定

6、完成时限，明确评价标准，增强工作方案的针对性与操作性。各学校治庸问责工作方案于12月15日前报送镇治庸问责工作领导小组办公室及教育总支。3、组织专题学习。学校要进行治庸问责工作专题学习，进一步研究推进治庸问责工作的具体措施。学校要安排时间进行专题学习，重点学习胡锦涛总书记庆祝建党90周年大会上的讲话精神，党的十七届六中全会和省委九届十次全会、市委三届十一次全会精神、区委第四届党代会精神和区领导在全区开展治庸问责工作动员会上的讲话等、学习法规法纪，对党员干部和教职工进行爱岗敬业教育、党性宗旨教育、正面

7、示范教育和反面警示教育。4、开展专题讨论。开展“解放思想，推进教育均衡发展，创办人民满意教育”大讨论，研究探索教育改革发展的新思路、新举措，激发广大干部和教职工工作热情，进一步增强人民教师履职尽责的使命感与责任感。以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲”为主要内容，开展思想作风、工作作风和生活作风建设大讨论，对照工作要求和本单位发展目标找差距，明确努力方向。5、设立举报电话。贺胜中学举报电话：8872272（二）自查整改（2012年月1日—2012年3月）。学校要组织广大党员干部和教职工

8、，结合教育教学工作特点和岗位职责要求，深入开展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和作风纪律等方面存在的突出问题，把问题整改贯穿于治庸问责工作的全过程。1、集中排查问题。学校要公开举报电话、设置举报箱，印发抽样调查问卷，开展民意调查和群众评议，畅通信息反馈渠道，集中排查本单位在“庸懒散软”方面的突出问题。2、召开民主生活会。学校党支部要召开一次领导班子和党员专题民主生活会，广泛开展批评和自我批评，开展党员述职述廉和民主评议，着力解决领导班子和党员