16秋东财《绩效管理B》在线作业一

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1、奥鹏17春16秋东财《绩效管理B》在线作业一一、单选题（共10道试题，共20分。）1.根据对不同组织文化的适应性，团队可以分为工作团队、项目团队以及（）。A.多功能性团队B.互动性团队C.并行团队和伙伴团队D.虚拟团队和伙伴团队正确答案：2.体育比赛中的主客场积分制度，是排序法中的（）。A.简单排序法B.强制分布法C.配对比较法D.交替排序法正确答案：3.在确定了团队或个体的工作产出，得到绩效考评指标之后，应当运用（）提取KPI。A.SMART法B.关键事件法C.目标管理法D.平衡计分卡正确答案：4.评价结果相对缺乏客观性，不适合与薪酬等结果

2、应用方式相结合的绩效观点为（）。A.全面观B.素质观C.行为观D.结果观正确答案：5.测量题目对预测的内容或行为取样的适宜性程度指的是（）。A.效标效度B.预测效度C.内容效度D.结构效度正确答案：6.“面向行为的考核指标”指的是（）。A.着眼于员工“做什么”B.注重考核员工的任职资格和胜任能力C.侧重点在于员工“做了什么”D.主要评价员工的个性、特征、能力、性格、态度、创造性等正确答案：7.关键绩效指标包括数量指标、质量指标、成本指标和（）。A.时限指标B.时间指标C.利润指标D.收益率指标正确答案：8.容易导致对过程的失控，产生行为的短期

3、化倾向的绩效观点为（）。A.行为观B.全面观C.结果观D.素质观正确答案：9.360度考评方法中，对从事服务业、销售业的人员特别重要的评价方法为（）。A.客户评价B.上级评价C.同级评价D.下级评价正确答案：10.在设定关键绩效指标时，（）不适合用来解决工作产出项目过多的问题。A.比较产出结果对组织的贡献率B.删除与工作目标不符合的产出项目C.合并同类项，将增值贡献率的产出归到一个更高的类别D.设置更为全面的指标体系正确答案：东财《绩效管理B》在线作业一二、多选题（共10道试题，共40分。）1.绩效沟通的目的在于（）。A.严格执行绩效计划，杜

4、绝变更B.与员工交流工作信息C.对员工进行严格监控D.及时发现问题，纠偏调整正确答案：2.绩效管理的组织基础不包括（）。A.培训制度B.组织战略C.组织结构D.薪酬制度正确答案：3.团队绩效考核的前提有（）。A.组织使命与团队目标B.明确考核内容C.设计考核流程D.确认考核客体正确答案：D4.以下关于战略导向的KPI体系的说法对的是（）。A.战略目标自上而下分解B.最大限度激发员工的斗志C.强调对员工行为的激励D.财务与非财务指标相结合正确答案：5.绩效契约是（）。A.管理者与员工就管理者工作的绩效目标与标准达成的一致性契约B.管理者与客户就

5、协商达成的绩效计划进行签字确认的成果C.管理者与员工就协商达成的绩效计划进行签字确认的成果D.管理者与员工就员工工作的绩效目标与标准达成的一致性契约正确答案：D6.员工个人绩效问题诊断“三因素法”所包含的因素为（）。A.管理者因素B.环境因素C.员工因素D.技术因素正确答案：7.员工个人绩效问题诊断“四因素法”所包含的员工个体主观因素为（）。A.知识因素B.技能因素C.态度因素D.情绪因素正确答案：8.绩效目标确立的三个关键要素是（）。A.管理者、员工与组织的共同参与B.绩效目标的来源C.绩效目标设置的原则D.绩效目标的种类正确答案：D9.团

6、队的特点有（）。A.有共同目标B.可衡量的绩效目标C.有一定规模D.团队精神正确答案：D10.战略导向的KPI体系的意义体现在（）。A.能够最大限度地激发员工的斗志B.具有战略导向的牵引作用C.是激励和约束企业员工行为的一种新型机制D.能够调动全员的积极性、主动性和创造性正确答案：东财《绩效管理B》在线作业一三、判断题（共20道试题，共40分。）1.绩效目标的三个来源是企业的战略目标、部门目标和业务流程目标。A.错误B.正确正确答案：2.绩效评价尺度是用来表示实际完成绩效情况和绩效目标的比较。A.错误B.正确正确答案：3.参考考评的主体越多，

7、考评者内部信度越高。A.错误B.正确正确答案：4.绩效管理的实施，首先要考虑其管理目的，进而实现其开发目的与战略目的。A.错误B.正确正确答案：5.多维绩效考核法直接把绩效与员工的行为连接在一起。A.错误B.正确正确答案：6.每项绩效指标都需要设定基本标准和卓越标准。A.错误B.正确正确答案：7.相似性误差不是绩效考核评价者常见的误区。A.错误B.正确正确答案：8.360度考评强调全方位客观的评价员工，并且通过反馈达到提高绩效的目的。A.错误B.正确正确答案：9.在体操比赛中，裁判评分的一致性直接影响着运动员的名次,因此一般都要取消两极各一个

8、分数后再求平均成绩。这样做是为了增强评分结果的（）。A.错误B.正确正确答案：10.“全面的”绩效观认为绩效不仅包含结果与行为，也应考虑素质因素。A.错误B.正确正