1.4从不同的方向看(2)

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1、朱碌科中学师生共用讲学稿年级：七年级学科：数学执笔：王英华何亚玲审核：内容：从不同方向看（2）课型：新授时间：2011-9-14七年____班第____小组姓名：_________家长签字：___________学习目标：1、尽可能地搭出由小立方块组成的不同的几何体，并观察画出这个几何体的三视图。2、能根据每个位置的小立方块的个数及其中一种视图画出另外两种视图．学习重点：1、搭建简单的几何体，通过观察画出三视图．2、通过小立方块搭建几何体的俯视图及相应位置上方块的个数，画出这个几何体的主视图和左视图．学习难点：利用空间想象力，由已知搭建的几何体的俯视图及相应位置上的小立方块的个

2、数画出这个几何体的主视图和左视图．一、学前准备1、几何体的三视图是_________、_________、_________。2、从不同方向观察同一物体，从________________叫主视图，从_____________叫左视图，从________________叫做俯视图．3、长方体左视图是__________；圆柱体的主视图是____________、俯视图是___________左视图是_________。4、一个物体的俯视图是圆，该物体可能是___________。5、如果一个几何体的三视图都是正方形则该几何体是_______6、如下图。讲台上放着译本书，书上有一

3、个粉笔盒，该组合图形俯视图如下，则其左视图图（）ABCD7、预习疑难摘要：________________________________________________。二、探究活动（一）、独立思考•解决问题请同学们利用学具袋里的学具完成下列问题！1、用5个小立方体尽可能地搭出不同的几何体，从不同方向看一看自己搭的几何体，想一想它们的三视图如何画？2、画出下列几种搭法的主视图、左视图与俯视图。（小组讨论）（1）（2）主视图左视图主视图左视图俯视图俯视图（3）（4）主视图左视图主视图左视图俯视图俯视图（二）、小组探究·合作交流1、根据已知条件搭建几何体或根据已知条件画出另外两个

4、视图，由俯视图画主视图、左视图．如：俯视图主视图左视图练一练191、画出下图（正方体上面放一个圆锥）的三视图。主视图左视图俯视图2、根据已知条件搭建几何体或根据已知条件画出另外两个视图，由俯视图画主视图、左视图．如：俯视图43主视图左视图3、根据三视图画出几何体。三、学习体会1、本节课你有哪些收获？2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？3、你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？四、自我测试1、如下图，写出所给几何体的三视图的名称。______视图______视图_______视图2、如图所示的两幅图分别是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该

5、位置小立方块的个数请画出相应的主视图和左视图。（1）（2）主视图左视图主视图左视图3、在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要落实一下箱子的数量，于是就想出一个办法：将这堆货物的三种视图画了出来，你能根据三视图，帮他清点一下箱子的数量吗？这些正方体货箱的个数为……（）A、5B、6C、7D、84、下图是由几个小立方块所搭成几何体的左视图，小正方形中数字表示在该位置上小立方块的个数，画出相应几何体的主视图和俯视图，你会发现什么？主视图俯视图5、用小立方体搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示．搭建这样的几何体，最多要几个小立方体？最少要几个小

6、立方体？五、学后记：______________________________________________________1919