雅思写作5分到7分的备考经验分享

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时间:2019-05-29

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1、智课网雅思备考资料雅思写作5分到7分的备考经验分享成绩于出来了,写作7分,说是意外但也在情理之中。现在把自己的准备过程做个描述,希望对各位战友有所裨益。几点经验:(1)写作是英语的输出过程,所以没有大量的阅读是不可能满足对我们的文章进行足够的支持。建议:每天1小时广泛阅读,不仅提高阅读速度,而且可以提高写作,积累素材。(2)关于阅读的题材,我个人认为阅读中国人的作文、范文没有特别大的意义。IELTS判卷的是“鬼子”,就象,考中文一样,你拿个在中国读了几年大学的一般智商的美国人写的中文议论文,你认为可能会很地道

2、吗?语法肯定都对吗?用词肯定都精准吗?如果你认为是这样,您可以不必再看本文。(3)有一些考友问我在写作中都用了那些难词?坦白的说,几乎没有。IELTS是英语语言考试,考的是我们是否用能力写一篇学术论文。在短短的1小时中,能不能对题目有个较好的认识和理解。至于词汇它,不占主要成分。但要注意,越地道的词汇,就是越高分的词汇,但这些词不一定是难词、长词、罕见词更不是专业词。(4)关于写作用到的表达方式即句式,众所周知,IELTS没有语法单项,但写作是最好考察个人语法知识的有效形式之一。所以在作文中应用多变的语法现象

3、是证明你对语法理解的最直接、最有效方法。一般在我的作文中要出现7-10种语法现象。其实这很简单,只要平时注意练习,大多数人都能做到。(5)关于考试的一些技巧(个人观点):一、做题顺序问题:在培训班有的老师说先TASK1,再TASK2,有的反之。但我认为,我们必须掌握一个原则:要根据自身对题目的熟悉程度来确定。具体:A考作文时,先把两道题目都看一下。如果TASK2好写,TASK1也好写,根据自己平时的习惯来确定顺序。B如果TASK2题目生疏,先做TASK1,这样有时间在写TASK1时,下意识的考虑TASK2的题

4、目。CTASK1难写,TASK2也难写,我推荐还是先写TASK1,这时就要给自己一个暗示,这次作文可能要失利。放松自己。TASK1尽量采用自己的习惯进行解答。推荐采用流水帐的方式。但一旦时间过了20分钟,无论怎样就要开始TASK2的写作。切记!!!二、关于TASK1图表作文说实话,很多老师认为TASK2是最关键的。但我个人认为,写作部分成功与否TASK1在某些时候更为重要。TASK1写作是否‘顺手’,直接影响你的情绪,进而影响你TASK2的发挥水准。推荐:对TASK付出40%的精力,达到在15分钟内完成的水平

5、。三、关于TASK1图表作文的具体写作方法对于所有的图表,我们大概可以通过以下的描述基本完成TASK1所规定的‘任务’。第一段:向考官交代图表描述的内容、时间、地点和总体趋势第二段开始对图表进行具体描述(分为两类):(1)曲线图、柱状图要求对图中的起始点、最值点、转折点、结尾点进行描述。只要能完整的描述出以上几点就算基本完成任务。(2)饼图和表格此类图表要求描述出最大(多),最小(少),相似部分和特殊部分。注意如果图表中出现了othergroup一定要单独成段进行描述。(切记!!!)四、关于TASK2的总体写

6、作方法TASK2一般是两类题,即辩论题和问题解决类。(1)写法:5段式首段交代背景,阐明自己观点第二、三段用两个论点证明自己的观点第四段照顾对方观点第五段重复自己观点,对问题提出解决或展望问题解决类就是将第四段替换为自己的第三个观点,在第五段提出解决问题的方法,应该至少两个。(2)注意事项:A在作文中要避免出现命令式的词汇和极肯定的词汇,如should,completelyB观点应该从三个方面去考虑即:个人、家庭、社会,其中我们可以将所有的问题归因于社会。很明显,我们的考题都是一些社会存在的现象和问题,来源于

7、社会,因此我们把问题的根源推给社会,这是水到渠成的。但要特别注意,在结论段中一定要对问题有一个良好的展望。试想,如果你是考官,看到一篇文章,使你对社会充满了失望,你会给它高分吗?恐怕会很郁闷。因此,我们的文章要让考官感到希望,看到光明,给他们以力量。C技巧:如果你实在无从下笔,可以使用“统计调查法”,即在文中列出一组数据来充实自己的文章。如Accordingtothelateststatistics,thenumberoftheemployeeswhoworkedinthesecuritycompaniesh

8、asgrownto1,300,000inChinafrom2000to2002.这样不但可以满足字数的要求而且可以使文章更具科学性。D注意承上启下,在我们的中文作文中,我们一般在一段的句首或句尾要写一句承上启下的句子。在英文中这条原则也同样适用,而且可以使你的文章给人以连贯的感觉,论点之间不显唐突。五、TASK2的具体写作(1)各段落具体字数和结构首段,3-4句,第一句交代背景(引题)第二句提出问题

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