雅思写作经验分享~~从分到.分的漫漫长路

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1、写作分享篇17个不能回避的雅思写作问题1.考官是怎么改卷子的？标准是怎样的？2.雅思写作7分是什么样的概念？  3.雅思写作6分与7分或者6.5分与7分的距离有多远？4.怎么制定雅思写作复习计划？5.考试前需要写多少篇的大作文和小作文？6.写作模版管用吗？7.雅思写作需要背多少个词汇？8.雅思写作需要什么样的句型？9.雅思写作需要多复杂的从句和语法？10.我们对雅思写作的误区11.鸭友们通常会犯哪些语法错误，能有效避免吗？什么样的语法错误是致命的？12.雅思写作能速成吗？平时需要多看英文报纸吗？13.小作文重要吗？容易写吗？应

2、该怎么复习14.怎么安排大作文和小作文的写作顺序和时间15.要买参考书吗？什么样的参考书？16.参加培训班管用吗？17.网络上面所谓的“名师”雅思写作预测有用吗？ TASK1小作文曾经一直忽视小作文，甚至认为雅思写作约等于是写一篇250字的大作文。轻视它的原因可以归结为，字数少(只要150字)，不需要个人观点(纯粹描述客观figures)，有固定的单词和句型，分数只占总分的1/3···直到后来与考官见面的时候，我才意识到小作文的杀伤力。Thisisespeciallytruewhenitcomestothosewhoonlyg

3、otband6.5butindeeddemandband7.0。有时候，6.5分到7分的距离，小作文起了决定性的作用。按照剑桥雅思的分类，小作文可为：柱状图(barchart)，饼图(piechart)，曲线图(linegraph)，表格(table)，地图(map)和流程图(processingchart)。当然，这只是按照这些图表的属性和特征来归类。为什么我要费那么多笔墨在这个人所共知的问题上面呢？经过我1个月的练习和研究，我发现，如果按照这样的归类，我们得总结出6套相对应的模版(句型和词汇)。其实这样是吃力不讨好，事倍功

4、半的，因为这样的归类方法严重地影响了我们的复习方案和练习计划，而且并没有很好地反应出task1的本质要求。我的个人认为，应该把柱状图，饼图，曲线图和表格看作一个总体，然后区分出是纵向比较还是横向比较（下面会继续解释它们的区别和应对方案）；然后地图题是一类，流程图是另外一类。也就是说按照本人的经验，task1小作文按照图表的本质应该分为：横向比较，纵向比较，地图题和流程图。Part1纵向比较和横向比较由于雅思写作task1中，柱状图，饼图，曲线图和表格占了绝大多数，所以这个板块应该作为复习的重点。每当我们拿到题目的时候，我们第一

5、件事应该做什么？对，看图表（果然是一句废话）！！其实我的意思是，我们得首先观察它们究竟是：不同物体在同一时间点的比较（即横向比较），还是单一物体在不同时间点的比较（即纵向比较）。这一点非常非常非常非常非常重要！！！因为不同的比较，有着不同的内在比较关系。详细分析如下横向比较：由于没有时间的变动，因此不存在物体或数据的波动，也就是说，那些描述变化趋势、描述变化特征的词汇和句型完全不适用。此时此刻，我们要focus的是·首先我们要找出极值（最大值和最小值）·然后客观地、略有筛选地描述剩余数据（若数据太多，则有所侧重；若数据不多，则

6、全部描述）·接着就是高潮了--找出不同数据之间的共同特征和大小比较（比如说，谁和谁一样大/小，谁是谁的几分之几，谁是谁的多少倍）·高潮过后，就需要有一个意犹未尽但有心无力的总结 纵向比较：顾名思义，就是由于时间的推移，不同物体和数据之间发生了量的变化，也就是说，这时候关于描述变化趋势和变化特征的词汇和句型就用得上了。此时此刻，我们要concentrate的是·首先客观描述变化的大体趋势（是升高了还是降低了，是多了还是少了）·然后描述变化的具体特征（是怎样增加的，是怎样减少的，幅度如何，速率如何）·接着找出变化趋势相似的不同物体

7、，然后客观描述一下，以减少单词和词汇的重复使用，避免啰嗦·同样，这里也需要一个纵横全局的归纳和总结 说了那么多，估计你们也看烦看腻了。毕竟很多人都想着一蹴而就，想着尽可能多背单词多抄句型。好吧，闲话不多说，上货！请大家验明正身！！程度副词 多于：Morethan,justover,over少于：Lessthan,justunder 几乎：Approximately,almost,nearly完全：Exactly,precisely 表示列举data/information句型1.Overall,Ahasthelargestnu

8、mberof名词(NO1)andBthesmallest(NO2).CandDbothhaveNO3;EhasNO4.Overall,Swedenhasthelargestnumberofenrolledstudents(17)andSyriathesmallest(5).F