(湘少版)三年级英语下册unit6Whatcolouristhisballoon

(湘少版)三年级英语下册unit6Whatcolouristhisballoon

ID:37701035

大小:55.50 KB

页数:4页

时间:2019-05-29

(湘少版)三年级英语下册unit6Whatcolouristhisballoon_第1页
(湘少版)三年级英语下册unit6Whatcolouristhisballoon_第2页
(湘少版)三年级英语下册unit6Whatcolouristhisballoon_第3页
(湘少版)三年级英语下册unit6Whatcolouristhisballoon_第4页
资源描述:

《(湘少版)三年级英语下册unit6Whatcolouristhisballoon》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三(下)Unit6Whatcolouristhisballoon?课时安排A部分1课时B、C、D部分1课时E、F部分1课时语言功能用“Whatcolouristhis……?”询问物体的颜色,并用“It’s……”做出回答。语言结构Whatcolouristhisballoon?It’sred.词汇掌握词汇:blue,colour,whitecloud,yellow,green,red,pink理解词汇:great,sun,sea,seashells语法字母Ss在单词中的读音和书写。Period1一、教学目标1.能

2、听懂、会说新单词pink,blue,red,yellow2.能听懂、会说本课对话;3.能运用“Whatcolouristhis……?”询问物体的颜色,并用“It’s……”对该询问做出回应。二、教学重点及难点重点:掌握新单词;运用“whatcolouristhis……?”询问物体的颜色,一并用“It’s……”对该询问做出回应。三、教学准备各种颜色的气球、教学课件等。四、教学步骤Step 1 Warmingup1.师生问候。三(下)2.表演唱英语歌曲“HickoryDickoryDock”。Step2Present

3、ationanddrill1.拿着各种颜色的气球走进教室。T:Goodmorning.boysandgirls.There’remanyniceballoonsinmyhand.Doyoulikethem?Ss:Yes!出示蓝色气球。T:Whatcolouristhisballoon?Ss:It’sblue.(帮助学生回答)板书并教学单词blue让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“Whateolouristhisballoon?”“It’s……”。2.用同样的方法教学单词pink,red,yell

4、ow。3,.将气球奖励给单词读得好的学生。T:Takeagreen/blue/yellow/……balloon.4.出示课文A部分多媒体课件,听课文A部分录音,了解课文内容。5.听课文A部分录音,跟读。6.分组练读。Step3Practice游戏——Guess,guess,guess!(猜一猜!)教师准备一个颜色转盘(如课文c部分图1)。教师转动转盘,学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的加分,最后得分最多的一组为胜。T:Whatcolouristhis?S:It’s……游戏——Quickresponse-

5、(快速反应)将各色气球摆放在讲台上。教师随手拿一个气球,学生迅速说出颜色。分两组进行比赛,反应又快又准的为胜。Step4Consolidation1.创设情景,自由会话。情景:明明今天过生日,你和凡个同学买了生日礼物送给他,让他猜猜礼物是什么颜色。S:Thisisforyou.Mingming.(guess,whatcolouristhis?Mingming:It’sgreen/yellow/red/…………2.评价。对学生的表现给予肯定和鼓励,激发学生学习英语的兴趣。三(下)Period2一、教学目标1.能听

6、懂、会说新单词whitecloud,black;2.能灵活运用句型“Whatcolouristhis?”“It’s。.”谈论物体的颜色;3.能阅读理解课文D部分内容。二、教学重点及难点重点:谈论物体的颜色。难点:理解课文D部分短文。三、教学准备单词卡片、教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmingup1.师生问候。2.唱已学的英语歌曲。Step2Presentationanddrill1.小组活动。教师将图片(agreenleaf,aredrose,whitecloud,ayellow banana,api

7、nkballoon)分别剪成若干块,学生分组将图片拼合完整,并说出所拼图片中物体的颜色。2.T(指着图片ayellowbanana):Whatcolouristhis?Ss:It’syellow.T:Yes,thisisayellowbanana.板书并教学短语ayellowbanana。3.用同样的方法教学短语whitecloud。4.听课文B部分录音,跟读。5.自由练读单词。Step3Practice游戏——Littleparrot(鹦鹉学舌)教师逐一出示单词卡片,并说句子“Thisisagreenleaf

8、/aredrose/apinkballoon/……”。如果所说句子与卡片内容相一致,学生则跟读;否则不出声。课文C部分。三(下)1)听录音,跟读。2)三人或四人一组进行游戏,教师巡查并指导。Step4Consolidation1.课文D部分。1)阅读文章,理解故事内容。2)自由地说故事。3)表演故事。2.创设情景,自由会话。情景:小朋友带小恐龙Dino来到文具店,小恐龙很感兴趣,问了许

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。