连词与口语语篇的互动性

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1、中国语文2015年第4期367（总第期）连词与＊口语语篇的互动性姚双云提要本文基于语料库调査了71个常用连词在口语中的互动性。研究表明，连词是表征口一用频次与所处口语语篇的互动性等级正相关。口语语篇语互动性强弱的重要参数之，其使中，互动性程度越高，连词（包括话语标记用法）的出现频次越多。口语互动中，连词的句法位置非常灵活，可居于话轮首、话轮中与话轮尾。从话轮构建的层面来看，口语中的连词功能丰富多样；话轮之中的，具体说来：话轮之首的连词，多用于开启话轮与抢占话轮连词，多用于延续话轮话轮之尾的连词

2、，多与话轮转换有关。文章还比较了口语语篇与书面语篇中连词；的分布差异，发现口语中连词的运用明显高于书面语。这说明连词的高频使用是口语语篇的一个显著特征。关键词连词口语语篇互动性语体差异0．前言本文的基本假设是一的高频使用是口语：连词是影响口语互动性强弱的重要参数之，连词语篇的一个显著特征一口语语料分。为了验证这假设，我们首先利用不同类型的析连词使用频次与口语语篇的互动性等级之间的联系。然后从话轮构建的层面，深人考察口语互动中连词的功能。最后与书面语篇进行对比，探究连词在口语与书面语中的分布差异，

3、从语体差异的一三个方面的问题1步验证我们的假设。通过实证研究：的使用角度进，本文试图回答）连词频次与口语语篇的互动性等级是否存在直接关系？2）在话轮构建层面，口语互动中的连词具有何种功能？3）连词在口语语篇与书面语篇中的使用是否呈现出显著的语体差异？三点一口语语讨论前，先说明：第，本文涉及多种类型的语料。在分析连词与篇的互动性程度时选用性质相同的电视访谈语料，以提高结论的可靠性。后文考察口语中连词的用法与书面语作比较时，增加了自然聊天、庭审会话、医患会话等口语材料，以扩大语料的平衡性与总规模。相

4、应的，所用书面语料也涵盖了不同次级类型；第二，在界定口语的互动性等级时，借鉴了ＣＳＯｍａｙ（2002）的研究，以话轮数量作为判断标准，将其区分为低度、中度、高度三种类型。据此探讨口语互动性等级与连词使用频次（低频、中等、高频）之间的联系；第三，为了分析的““＂＊基于语料库的关联标记语体差异性研究09ＣＹＹ035成果本文为国家社科基金。主体内容曾在互（）”“”动语言学与汉语研究学术讨论会北京2014．82014．11（，）与第二届《中国语文》青年学者沙龙（扬州，）宣读！，蒙刘丹青、方梅、陶红印、吴福祥诸位先

5、生及《中国语文》匿名审稿专家提出宝贵的意见谨此致谢文中，尚存问题概由本人负责。．．20154329年第期深人71，本文集中考察了个常用连词①，相关统计建立在人工句法标注之上。文章讨论的连词用法是宽泛的说法一，既包括真值意义用法，也包括话语标记及各类浮现用法？，二者构成个连续统。通过不同语体的比较，考察其使用概貌与分布差异。1．连词的使用与口语语篇的互动性程度1．1口语互动性程度等级的界定本文提出了一个基本假设：连词是表征口语互动性强弱的重要参数，口语的互动性与连词的使用频次正

6、相关一假设。换言之，互动性越高的口语语篇，其使用的连词也就越多。对这，我们拟运用具体数据来证明。关于互动性等级的界定，本文参考了（Ｃｓｏｍａｙ，2002）的方法：即比较口语中话轮的标准化数量。具体做法是：统计每类语料文本中的话轮数量，标准化为每1000词中话轮的数量话轮，数量少的口语界定为低度互动，话轮数量多的界定为高度互动，介于两者之间的界定为中度互动。为了增强数据的可比性：中，本小节使用了同类性质的口语材料，分别为央电视台的访谈节目《对话》（288069字），北京电视台的访谈节目《杨澜访谈录》（

7、266053字），以及台湾综艺谈话节目《康熙来了》（976455字）。它们均属于电视访谈性质的对话，利用分词软件处理之后1，词规模如表所示。以此为基础，我们统计了三个口语语篇中的话轮数量。由于三个语料样本的规模不同，本文对相关数据作了标准化处理。结果如下：表1三种类型的口语语料中每1000词中的话轮数量《康熙来了》（杨澜访谈录》（对话》词规模586302159748172968每千词话轮数78．531．612．6从表1可以看出三类口语语篇的互动性有差别。熙来了每1000词中出现话

8、轮，《康》7811．5个对话0002．6，互动性最高。《》每词的话轮数量为，互动性最低。《杨澜访谈录》每1000词中话轮数量为31．6，互动性居中。笔者认为，根据话轮数量来判定口语互动性等级是可信的，也符合语言事实。《康熙来了为台湾综艺性谈话节“”》目，