如 何 评 价 一 节 英 语 课

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1、如何评价一节英语课——HowtoEvaluateanEnglishClass包天仁教授在第二届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会上的报告（包天仁，男，1953年生，满族，吉林省通化人。毕业于吉林师范大学（原四平师范学院）外语系。曾任国际英语外语教师协会（IATEFL）管理委员会常务委员（全世界仅13人）兼会务委员会委员（3人），通化师范学院副院长、院长；现任国际英语外语教师协会中国分会会长、英国文化委员会中国英语教学专家委员会成员（全国仅13人）、国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长、教育部全国高

2、等师范院校外语教学研究协作组组长、教育部高等学校大学外语教学研究会常务理事、《英语辅导报》社社长兼总编辑、《考试与评价》杂志社社长兼主编、《语文学习报》社社长兼总编辑、《数学辅导报》社社长兼总编辑、《素质教育报》社社长兼总编辑、《英语考试研究》和《基础教育外语教学研究》、《高师英语教学研究》等刊物主编等职。包天仁有过30余年大、中学英语教学和研究经历，长期致力于建立中国外语教育教学管理体系，研究发展应用语言学和建立英语外语教学的理论体系，近10年来还从事大学行政管理和报业管理工作。    包天仁教授在多年的外语教育

3、教学实践中，取得了丰富的学术成果，已被国内外公认为有影响的外语教育教学专家，他的学术观点和研究成果影响和推进了我国基础教育外语教学改革。包天仁教授首先提出了中国英语外语教学理论，并于1982年初研创了英语“四位一体”中、高考复习教学法，该教学法经过三十年的丰富完善，现已发展成为有中国外语教学特色的、实用高效的英语“四位一体”教学法。1997年5月28日，包天仁教授向国务院副总理李岚清提交了《关于对我国外语教学改革的10条建议》，得到了李副总理的重视和亲笔批示，这是国家领导人对于外语教学做出的第一个亲笔批示。包天仁教

4、授撰写的《基础外语教育目的之我见》一文发表在1997年5月28日的《光明日报》上，在文中首次提出了我国基础外语教学的目的不是培养外语交际能力，而是要打好语言基础，培养语言能力的观点，在全国引起极大反响。包天仁教授一直关注我国外语教学“一条龙”管理问题，在他的努力下，于1998年8月召开了我国首次外语教学“一条龙”管理研讨会。1998年11月25日《光明日报》刊发了他的《找出弊端，杜绝少慢差费》一文，在国内外外语界引起了共鸣，加强了各教学阶段的联系，推动了外语教学的整体发展。2001年3月26日在《光明日报》上发表的

5、《是二语教学，还是外语教学？》在国内第一次提出了关于我国外语教学类型的问题，明确指出我国的英语教学类型是外语教学而不是二语教学，在中国英语是学得而不是习得，得到了权威专家、学者和广大外语教育工作者的广泛关注。    包天仁教授的学术观点、外语教育教学思想和研究成果不断被融入进他所主编的教育教辅类出版物中，以其科学性、实用性、高效性赢得了广大读者的青睐。包天仁教授于1990年3月创办了《英语辅导报》，办报十八年来创出一番惊人伟业，创下了全国同类报刊中的70多个第一。《英语辅导报》期平均有效发行量已达1300余万，居全

6、国同类报纸首位。随着事业的蓬勃发展，包天仁教授又创办了《考试与评价》杂志（原名《英语通》）、《语文学习报》、《数学辅导报》、《素质教育报》、《基础教育外语教学研究》、《英语考试研究》、《高师英语教学研究》等教育教辅类出版物。在包天仁教授的领导下，在英语辅导报社基础上组建而成的天仁集团已发展成为一个集英语、汉语、数学、政治、历史、地理、物理、化学和生物等教育教学研究，教师培训，报、刊、书、音像、电子、网络、广播电视、教材编辑、出版、发行于一体的跨新闻出版、文化教育行业的大型知识经济实体。    包天仁教授在担任教育行

7、政领导、社会职务和从事报社管理和编审工作的同时，始终关注着我国教育事业的发展。多年来，本着“取之于教，用之于教”的办报方针，报社每年斥资1000多万元用于全国中小学外语教师园丁奖（含三“十佳”），全国中小学外语教师出国留学奖学金项目，全国基础外语教学研究资助金项目，英语高级国际研修班项目，全国中小学英语教师教学技能大赛，全国中小学英语教师教学基本功大赛，全国大、中、小学生英语竞赛，全国中小学英语学习成绩测试（NEAT），国际中学生英语夏令营等十多项国家级外语教育科研项目和全国性师生活动的组织工作，并组织和支持全国、

8、省、市多种科研、培训项目和活动。    包天仁教授注重学习、借鉴西方的语言学和外语教学理论，每年多次赴世界各地参加国际英语外语教师年会、国际英语它语教师年会、韩国英语教师年会等学术会议和交流活动，与国际英语外语教师协会、国际英语它语教师协会、剑桥大学、牛津布鲁克斯大学、圣马克和约翰大学、布莱顿大学、诺丁汉大学、英国科莱彻斯特英语学习中心、新西兰奥克兰大学和澳