区角活动研讨，怎样玩出名堂（县直幼儿园）

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1、区角活动研讨，怎样玩出名堂【通讯员李晓红刘馨馨】11月30日，寒冬料峭，县直机关幼儿园的教室里却热火朝天，暖意融融，来自全县11个乡镇幼儿园和5个城区幼儿园的80多名园长、老师在这里集结，参加全县幼儿园区角活动第二轮研讨会。本次研讨活动包括观摩区角活动、参观班级环境、讨论互动分享、经验交流展示、培训讲座指导五个环节。为了承办好本次研讨活动，县直幼儿园持续开展区角活动培训、观摩和“示范小区角”创建等活动，在各年级组内观摩研讨的基础上，推荐出杨晓敏、杨贵方、刘巧三位老师在园内展示，经过第二轮听、评、研课之后，再推荐参加全县的研讨活动。同时，每个班确定一个区角为重点，从小环

2、境创设、材料的投放补充、作品的积累、幼儿的探究深度等方面进行建设，达到幼儿园“示范小区角”标准。系列活动进一步提高了教师组织区角活动的能力，也让孩子们在区角活动中玩得更开心、更有趣。在本次研讨活动中，参会教师深入县直幼儿园班级观摩了大、中、小班区角活动，参观了班级环境及区角建设。参观结束后，参会教师围绕“怎样让幼儿在区角活动中玩出名堂”的话题分组展开讨论，大家从活动亮点、存在的不足、我的思考三个方面展开了热烈的讨论，并推荐出本组代表进行交流分享。县直幼儿园王玉娟老师综合各组的意见进行了点评，大家一致认为本次区角活动有6大亮点：一是区域设置合理，环境创设有特色；二是区域

3、材料多元化，能诱发幼儿游戏；三是活动流程清晰，环节紧凑，时间安排合理；四是教师能够关注全体幼儿，适时指导；五是幼儿投入程度较高，情绪愉悦；六是注重了区域之间的联动，推动了游戏的发展。指出了活动中存在的不足，如：教师指导的针对性不够，幼儿学习品质的培养有待加强，幼儿的游戏能力有待提高等。并提出了宝贵的建议：教师要加强对《纲要》《指南》的学习，提高组织游戏活动的能力；注意将区域活动与一日活动的各个环节有机联系；注重游戏活动的综合性和整体性。12月1日上午，县直幼儿园李小红园长以《区域活动中的观察记录和指导》为题，从如何进行有效的观察和记录、怎样进行适宜的介入和指导等方面进

4、行了专题辅导。最后，教研室副主任张开香对县直幼儿园在承办本次活动中所做的努力给予了高度评价，并要求全县幼儿园教师要多学习，多实践，多反思，不断提高自身专业素质，不断提高区角活动水平。