初三总复习题

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1、四大文明古国：1、地图上的位置2、文明成就：①古代埃及文明金字塔、象形文字、太阳历②古巴比伦文明汉谟拉比法典、空中花园、楔形文字③古代印度文明种姓制度、阿拉伯文字、佛教④古代中国文明甲骨文、司母戊鼎、长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、四大发明3、四大文明古国文明特点：都发源于大河流域，都属于大河文明。4、图上添加文化遗产：四川三星堆文化、洛阳龙门石窟、安阳司母戊鼎5、学习历史的途径？历史书籍；参观图书馆、博物馆、档案馆；访谈；网络；影视作品▲6、古代人类文明交往的史实的例子？①和平往来：日本的遣唐使、玄奘西游、马可·波罗来华、鉴真东渡、丝绸之路、郑和下西洋②暴力冲

2、突：亚历山大东征、希波战争、罗马帝国扩张、布匿战争▲7、今天，开放的中国的融入世界，怎样对待不同国家或地区的文明？①所有的文明都有自身特点，都是人类的共同财富，都应该理解和尊重；②以开放的心态对待不同的文明；③合理吸收不同文明的积极成分，自觉抵制消极成分和不良影响，反对全盘西化；④提倡中华文明和其他文明平等交流，融合互补，共同发展。世界文化遗产：1、世界文化遗产分两类：①物质文化遗产：故宫、龙门石窟、秦始皇陵兵马俑、②非物质文化遗产：孔子教育思想▲2、河南文化遗产？龙门石窟、殷墟、《清明上河图》（张择端）3、排序：都江堰（战国时期）---秦陵兵马俑（秦汉时期

3、）---敦煌莫高窟（北朝）4、设计标语保护文化遗产？珍视文化遗产，传承人类文明。文字专题：1、中国文字发展演变：▲①商朝甲骨文刻在龟甲、兽骨上的文字汉字从甲骨文演变②商周金文（铭文）刻在青铜器上的文字③秦小篆（标准字体）、隶书（民间）④东汉楷书和行书⑤草书中华文明的特征：一脉相承、源远流长、历史悠久；不断创新。2、西方文字的发展演变①埃及象形文字：公元前3000年左右埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要影响。②古巴比伦文字：楔形文字公元前3000年左右苏美尔人楔形文字的影响：楔形文字被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。③腓尼基字母文字：

4、创造了22个字母，为以后字母文字奠定基础④古希腊字母文字⑤拉丁字母文字分类问题：资料：①实物资料（第一手资料）：更具有史学价值②非实物资料：文字、图片、影视资料可以根据人物生活的年代分类可以根据人物的成就类别分类中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程？1、列举：近代最早侵略中国的国家——英国侵占中国领土最多的国家——俄国近代第一个不平等的条约——《南京条约》近代赔款最多的条约——《辛丑条约》▲2、如何沦为半殖民地半封建社会？①鸦片战争，签订《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会②第二次鸦片战争，签订《北京条约》，进一步加深中国社会的半殖民地化程度。③甲午中

5、日战争，签订《马关条约》，大大加深中国社会的半殖民地化程度④八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，完全沦为半殖民地半封建社会3、沦为半殖民地半封建社会的原因？——列强的侵略、落后的封建制度▲4、今天的对外开放与鸦片战争年过后开放有何不同？鸦片战争后是被迫开放的，列强的目的是加紧对中国的进行经济侵略今天的对外开放是主动的，目的是为了更好地发展社会主义经济。5、你如何看待这一段历史？——这是一部近代中国屈辱史，落后就要挨打。中国近代化的探索：1、洋务运动：19世纪60—90年代▲①学习内容：军事器物（或科学技术、经济技术）②代表人物：奕析，李鸿章，曾国藩，左中棠，

6、张之洞③口号：前期：自强；后期：求富▲④内容：兴办军事工业（安庆内军械所、李鸿章—上海—江南制造总局、福州船政局）和民用工业（李鸿章—上海—轮船招商局、开平矿务局、张之洞--汉阳铁厂、湖北织布局）等▲⑤性质：地主阶级的自救运动▲⑥作用：客观上对中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路2、戊戌变法：1898年▲①学习内容：西方的政治制度②序幕：公车上书▲③作用：戊戌变法，有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，在社会上起了思想启蒙的作用。▲④性质：自上而下的资产阶级改革3、辛亥革命：1911、10、10▲①学习内容：西方的政治制

7、度②孙中山的革命活动：中国第一个资产阶级革命团体兴中会1894年檀香山孙中山中国第一个资产阶级革命政党中国同盟会1905年日本东京孙中山同盟会的机关刊物《民报》上，把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称三民主义，它是孙中山领导辛亥革命的指导思想1911年10月10日革命党人在武昌发动起义辛亥革命▲1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统▲③性质：资产阶级革命▲④作用：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。▲⑤辛亥革命失败的依据是——没有改变半殖民地半封建的社会性质

8、4、新文化运动：①代表人物：陈独秀，李大钊，胡适，鲁