我国物业管理的现状及发展途径研究

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1、中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)远程与继续教育学院本科毕业论文(设计)题目:我国物业管理的现状及发展途径研究学习中心:内蒙古学习中心学号:090F07133014姓名:居海燕专业:工商管理指导教师:林炜2015年7月30日3中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院本科毕业论文(设计)指导教师指导意见表学生姓名:居海燕学号:090F07133014专业:工商管理毕业设计(论文)题目:我国物业管理的现状及发展途径研究指导教师意见:(请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义;文献资料的掌握

2、;所用资料、实验结果和计算数据的可靠性;写作规范和逻辑性;文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。)填写要求:1.请指导教师按以上要求填写意见,2.学生在上传论文时不得将以上括号内的内容删除。3.当学生论文评阅成绩不及格重写时,指导教师要重新填写意见及新的指导日期。(指导教师填写指导意见时请将填写要求删除)指导教师结论:(合格、不合格)指导教师姓名所在单位指导时间3中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院本科毕业设计(论文)评阅教师评阅意见表学生姓名:居海燕学号:090F07133014专

3、业:工商管理毕业设计(论文)题目:我国物业管理的现状及发展途径研究评阅意见:(请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义;文献资料的掌握;所用资料、实验结果和计算数据的可靠性;写作规范和逻辑性;文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。)填写要求:1.请评阅教师按以上要求填写意见,2.上传论文时不得将以上括号内的内容删除。3.当学生论文评阅成绩不及格重写时,评阅教师要重新填写意见及新的评阅日期。(评阅教师填写指导意见时请将填写要求删除)修改意见:(针对上面提出的问题和不足之处提出具体修改意见。评阅成绩合格,并可不用修改直接参加答辩的不必填此

4、意见。)毕业设计(论文)评阅成绩(百分制):评阅结论:(同意答辩、不同意答辩、修改后答辩)评阅人姓名所在单位评阅时间3中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)论文原创性声明本人郑重声明:本人所呈交的本科毕业论文《我国物业管理的现状及发展途径研究》,是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出,论文中的结论和结果为本人独立完成,不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范,没有侵权行为,并愿意承担由此而产生的法律责

5、任和法律后果。论文作者(签字):居海燕日期: 2015 年 7 月 30 日3中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)摘要物业管理在我国作为一种朝阳产业,是伴随着住房制度改革和房地产业的发展而逐渐出现的。物业管理采用现代科学管理手段对物业实施全方位的社会化、专业化和企业化管理,通过管理服务活动,完善物业使用功能和提高物业的使用效率及经济效益,促使物业的保值和增值,为人们营造一个合意舒适、清洁美好、文明安全的生活、工作环境。关键词:1、物业管理2、问题3、对策6中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)目录一、绪论1(一)研究背景1(二

6、)研究意义1二、物业管理概述3(一)物业管理的概念3(二)物业管理的特点3三、我国物业管理存在的问题5(一)开发商和物业管理企业关系混乱5(二)物业管理行业不具备规模效益5(三)物业管理立法、执法存在的问题及分析51、立法52、执法6(四)物业服务合同存在的问题及分析7(五)行业队伍素质偏低7四、以深圳和上海为例做借鉴8(一)深圳——中国物业管理的“拓荒先锋”8(二)上海——中国新一轮物业管理品牌企业的“领军团队”9五、我国物业管理发展的若干对策11(一)提高对物业管理的认识11(二)行业内联合发展11(三)加强物业管理立法111、制定《物业管理法》,统一物业

7、管理标准112、规范地方物业立法程度123、协调地方立法与中央立法的关系124、加强各地方立法之间学习交流,互补共进12(四)完善物业服务合同制度12(五)全面提升人员素质136中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)结论14致谢15参考文献166中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)一、绪论(一)研究背景近年来,随着我国经济的快速发展,物业管理作为一种新的城市管理形式,契合了市场经济的需求,成为新兴的服务产业。我国物业管理行业经历了从无到有、从小到大、从混乱到规范的发展过程。随着物业管理的覆盖面在全国范围内不断扩张,行业初具雏形

8、,城镇居民的物业管理意识加强,其竞争机

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