浅谈厦门中小学夏令营旅游线路设计与优化

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1、福州职业技术学院毕业论文论文题目浅谈厦门中小学夏令营旅游线路设计与优化系别年级专业学号姓名指导教师职称年月日目录摘要2[Abstract]4一、旅游线路设计研究现状6二、基础理论6三、旅游线路设计的技术线路7(一)主题旅游线路设计7(二)超市型旅游线路设计7(三)运筹学方法8(四)市场导向的方法8四、厦门中小学夏令营旅游线路设计9(一)借名景的东风,延伸旅游线路9(二)交通工具选择9(三)住宿安排9(四)购物安排10(五)价格的确定10五、总结10参考文献11致谢12浅谈厦门中小学夏令营旅游线路设计与优化作者:[内容摘要]旅游线路设计包括旅游规划专家在旅游规划中所设计的旅游线

2、路、景区景点详细规划里的游道设计和旅行社负责人设计的旅游线路。本文以旅行社的旅游线路设计为主要研究对象。科学的旅游线路设计,有助于旅游景区(点)之间优势互补,旅游六大要素统筹配置,是旅游业发展到一定阶段必然要解决的问题,也是满足旅游者需求的首要条件。旅游线路设计的研究是伴随着中国旅游学术研究的发展而发展起来的,己经有了一些研究成果,研究角度涉及地理学、经济学、运筹学等领域,但研究深度还不够:具体考察旅游线路设计的研究,大多偏向于如何从旅游者的角度来进行线路设计,却忽视了旅行社的利润;实证研究多,理论研究少;一般描述多,深入分析少。旅游线路设计的技术线路、评价模型的研究,尚属空

3、白。[关键词]旅游线路;设计;评价模型;[Abstract]Tourismcircuitdesignincludingtourtouristroutes,tourismplanningexpertsdesignintheplanningoftourismscenicspotsinroaddesigninthedetailedplanningandtravelagenciesresponsiblefordesign.Basedonthetouristlineoftravelservicedesignasthemainresearchobject.Scientifictourro

4、utedesign,contributetothetourismscenicarea(spot)betweenthecomplementaryadvantages,thesixelementsoftourismplanning,tourismindustryisdevelopingtoacertainstageinevitableproblemtobesolved,butalsomeetthefirstconditionoftouristdemand.StudyonthetourismlinedesignisaccompaniedbythedevelopmentChinato

5、urismacademicresearchanddevelopment,therehavebeensomeresearchresults,researchperspectiverelatestogeography,economics,operationsresearchandotherfields,buttheresearchisnotdeepenough:astudyofthedesignoftouristroutes,mosthasfocusedonhowtofromtheperspectiveoftouristcircuitdesign,butignoretheprof

6、itoftravelagency;empiricalresearch,theoreticalresearchislittle;generaldescription,in-depthanalysis.Studyonthemodeloftechnicalline,tourismcircuitdesignevaluation,stillbelongstoblank.[Keywords]:tourismcircuitdesign;evaluationmodel;一、旅游线路设计研究现状从1841年托马斯.库克(ThomaSCock)组织的第一次包价旅游至今,旅游业在世界各地取得了巨大

7、成功,从而也带动了旅游学这一极富生命力的综合性的边缘学科的兴起与发展。旅游线路设计既属于旅游规划设计的一部分,又是旅行社经营管理的核心,无论是国内还是国外,旅游线路设计研究成果都不是太多,高水平的学术研究更加少见。这种情况的出现是多方面原因造成的,其中对于国外,尤其是西方发达国家而言,旅游产品以逗留型度假旅游产品为主,设计旅游线路没有太大必要,相关研究自然就很少了,而我国旅游业起步较晚,旅游科研工作也相对滞后,很多旅游学家认为旅游线路设计纯属实际操作的问题,缺乏理论研究的价值。二、基础理论旅游线路设计必

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