单元九春天来了

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1、《新編啟思中國語文》一年級單元九春天來了©牛津大學出版社2006教師用書單元九春天來了目錄教學一覽表…………………………………………………………..9.2閱讀講讀第一課春天…………………………………9.4講讀第二課鳥兒最先知道…………………………………9.8百變默書…………………………………………………………9.11聆聽和說話……………………………………………………………9.12寫作……………………………………………………………………9.15識字加油站……………………………………………………………9.1623《新編啟思中國語文》一年級單元九春天來

2、了©牛津大學出版社2006教師用書單元九春天來了教學一覽表預計節數：10-13週次學習範疇學習重點內容/練習建議教節剪裁建議工作紙/習作簿/寫字冊教具及多媒體配套課外閱讀TSA訓練點單元引入閱讀認識用不同的材料描述同一事物。講讀：第一課《春天》2-3本單元兩篇文章都要講讀，教師宜詳教。教師可在施教前先以單元熱身操的題目作引入，讓學生初步認識順敘的技巧。工作紙1習作簿第一課寫字冊第一課電子書激光唱盤字詞卡延伸閱讀篇章：《春天是……》篇章庫«本單元的學習重心是培養學生喜愛春天、觀察大自然的情趣，教學中應啓發學生講述自己在日常生活中所看到、聽到的景象，

3、引導他們展開聯想和想像。«引入本單元情境：春天來了！23《新編啟思中國語文》一年級單元九春天來了©牛津大學出版社2006教師用書小朋友，你認識春天嗎？春天的風、春天的花、春天的鳥……是怎樣的呢？試說說你春天到郊外旅行的經驗。講讀：第二課《鳥兒最先知道》2-3工作紙2習作簿第二課寫字冊第二課電子書激光唱盤字詞卡百變默書1聆聽聽記內容。聆聽練習：小蜜蜂找神仙1如時間不許可，可略去講解一部份，直接進入工作紙的題目。工作紙3激光唱盤說話複述故事，發揮創意，續說故事。說話練習：小蜜蜂找神仙1-2如時間許可，本課題分兩節進行，一節安排學生分組討論故事的情節和

4、組織說話的順序，下一節安排幾位學生出來說話，然後全班分享。看圖說故事寫作選取適當的材料，看圖寫句。命題作文：歡迎春天2老師約用一節課時間跟學生講解及完成工作紙的討論題目，下一節讓學生直接進入寫作部份。工作紙423《新編啟思中國語文》一年級單元九春天來了©牛津大學出版社2006教師用書基礎知識字詞：1學習基本的筆畫：「鈎」。2認識用「~呀~」表示重複的動作。3認識以「水」為偏旁的字。句子：學習句式：(1)「……到……」(2)「……就是……」語文基礎知識結合閱讀教師可透過延伸活動教授「~呀~」和「……到……」，若時間不許可，可略作講解。識字加油站1激

5、光唱盤文學欣賞詩歌的童趣。結合閱讀結合閱讀文化認識我國春天的景色。結合閱讀結合閱讀23《新編啟思中國語文》一年級單元九春天來了©牛津大學出版社2006教師用書品德情意培養觀察景物的情趣。結合閱讀、寫作結合閱讀、寫作思維1培養創造性思考能力。2培養批判性思考能力。結合閱讀、自習篇章結合閱讀，自習篇章自學閱讀簡單的詩歌。自習篇章：《春天到了》/評估着學生完成「自我評估」。23《新編啟思中國語文》一年級單元九春天來了©牛津大學出版社2006教師用書閱讀學習範疇閱讀(講讀)學習材料第一課春天學習重點1認識用不同的材料描述同一事物。2學習基本的筆畫：「鈎」

6、。3認識用「~呀~」表示重複的動作。4學習句式：「……就是……」。建議教節2-3節教材配套l電子書一下第一冊光碟l激光唱盤：粵碟1-3、普碟1-3l字詞卡l工作紙1l習作簿第一課l寫字冊第一課認讀字詞字詞解釋例句教學建議備注報告把事情或意見正式告訴上級或羣眾。1請你把結果向大家報告。2我給你報告一個好消息。請學生向鄰座同學作報告的樣子。枝頭樹枝上。1鳥兒在枝頭叫。2麻雀從草地飛上枝頭。參考電子書的圖片。「頭」的左邊是「豆」，最後一筆是提，不是橫。急想達到某一目的而激動不安。1哥哥急得滿頭大汗。2我急着想回家。請學生表演着急的樣子。注意中間的橫畫穿

7、過右邊。哪裏問甚麼地方。1洗手間在哪裏？2哪裏能買到這本書？指出用「哪裏」的句子常常用於問句。自己「我」的別稱。1妹妹會自己穿衣服。2我會自己收拾書包。請學生說說自己會做的事。應用字詞字詞解釋例句教學建議備注23《新編啟思中國語文》一年級單元九春天來了©牛津大學出版社2006教師用書風空氣流動的現象。1我的頭髮被風吹亂了。2風把桌子上的紙吹走了。出示一把扇子，請學生搖扇生風，把桌子上的紙搧走。跑快速地走。1妹妹在運動場上練習跑步。2馬兒跑得快。做跑和走的動作，幫助學生認識跑比走路快。部首是「足」。消息有關人、事、物等情況的報道。1我聽到了一個好消

8、息。2報紙上有甚麽新消息？可從媒體或本校舉一些消息的實例。站直着身體，兩腳着地。1老師站在窗子旁邊。2小英犯錯了，被罰站在教員室門前。以