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1、Lesson3C语言程序设计基础9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作学习目标:31学会使用C语言中运算符对程序中的数据进行处理9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作主要内容:31算术运算数学库函数9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3算术运算符2C语言程序的最终目标就是正确的数据进行处理(计算)9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3算术运算符2C语言程序对数据的处理(运算)1、直接运算1、简单运算：加，减、乘、除2、较复杂运算：开平方、取对数、三角函数2、通过一个过程进行运算（后面主要学习的内容）C语
2、言程序的最终目标就是正确的数据进行处理(计算)9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3算术运算符2C语言给我们提供了许多的算术运算符,可以直接对数据进行计算。+-*/%加减乘除取余9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3算术运算符2对于除（/）运算，当两个操作数为整型时，结果也为整型。例如：48/5其值为9；100/13其值为7。只要其中一个为实型，其结果也为实型。例如：48/5.0其值为9.6关于算术运算的特别说明：9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作#includeintmain(){floa
3、tf1,f2;f1=3.0+5/3;f2=3.0+5.0/3;printf("f1=%f,f2=%f",f1,f2);return0;}//结果会是什么呢？计算过程：9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作f1计算过程：第一步计算除法：5/3=1第二步计算加法：3.0+1=4.0第三步把结果赋值给f1:f1=4.0；f2计算过程：第一步计算除法：5.0/3=1.666667第二步计算加法:3.0+1.666667=4.666667第三步把结果赋值给f1:f2=4.666667；9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3算术运算符2
4、对于取余（%）运算，它的两个操作数必须是整型，其结果是两数相除的余数，也为整型。假设a和b是两个int类型的变量，且b不等于0；则a%b的计算结果是a整除以b的余数。例如，a=20，b=3，则a%b的结果为29/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3赋值运算符3赋值运算符=示例：s=0.0;功能说明:计算=右侧式子的值将=右侧式子的值赋给左侧的变量例如：intx=2;//给x赋一个初值2x=x+3;9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3赋值运算符3注意：＝的左边必须是一个变量例如：intx=2,y=5;x=x*x-y*y;正确
5、x=y=5;正确4=x-y;错误x+y=5;错误x=y=5;9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3赋值运算符3注意：x=y+z;的理解不是数学上建立x是y与z的和的关系的意义它仅仅只表示此时需要计算机做一个计算:把y+z的和赋值给x9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3赋值运算符3#includeintmain(){intx=1,y=2,z=0;z=x+y;printf("first:z=%d",z);x=3;y=4;printf("second:z=%d",z);return0;}请分析程序执行
6、结果lesson3_fzyy.c9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3运算符3运算符有优先级和结合性，在计算表达式的值时，按照运算符的优先级顺序进行。例如：intx=1,y=2,z=3,m;m=y*z+1;9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3赋值运算符3例1:大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了一个有趣的问题。“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3赋值运算符3根据题意列方程例：从题中可知：有两个已知量头和脚要求两个未知量鸡数、兔数，因此需要四个
7、变量来保存这些数据。inthead,foot,chicken,rabbit;9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3赋值运算符3根据题意列方程例：head=35,foot=94;chicken+rabbit=head;2*chicken+4*rabbit=foot;计算机能否求出chicken和rabbit？9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作编写程序过程：1、定义变量：chicken,rabbit,head,foot,并给head赋值35，foot赋值942、根据方程，列出计算chicken的表达式，列出计算rabbit的
8、表达式3、输出chicken，rabbit9/20/2021电气与信息工程学院计算机系制作3赋值运算符3#include
