作文指导一法

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1、作文指导一法高三语文：邱少央﹝教学设想﹞一堂课达成一个教学愿望，即一种简单易行的作文方法，说白了就是一种文章结构。对于作文常规课来说，还要指出本次作文最大的问题或最大特点。过后，学生一定要有所收获，有所启发，哪怕只是一点点。﹝教学过程﹞一、复习审题方法——问答法1.材料回顾，集体回答审题的通用方法之一——问答法。请生依照此法，进行有效审题。如老音乐家有关材料应该怎样审题？出示ppt，依次放出，在讲到“为什么”时，请生个别说出。根据学生作文中的题目，正确的偏离的审题各叫出2-3个。如，正确的审题会讲到“心态对人的重要性”，“信念是不就灭的火”，“寻找黑暗中的光明”等，

2、而偏离材料内容的可能会讲到“执著不分对错”，“打破传统”等。Ppt上出示的观点到底是否准确？请同学们判断，在问答法里依次梳理，一问一答之间是否合乎逻辑，讲得通顺？哪一个没道理讲不通哪一个就不是准确的观点。比如老音乐家中“音乐可以疗伤”就有失偏颇。如果这个道理讲得通的话，另一个颇有建树的音乐家怎么就走向死路？俩人命运的不同决不是音乐带给人的营养有多大的区别，而是对现实境况的看法，各自的准则不一，信念与理想的基点不同（当然也不能凭此断定人格的优劣，人品的高低）。2.举例判断：从学生的标题来判断审题正误与优劣“执著不分对错”行不行？请生谈谈（或问“执著真的不分对错”？）。

3、……“小议价值观”怎么样？……“角度”、“态度”和“心态”哪个会更切合题意呢？分别请几个学生谈谈。……3.小结标题的功能本次亮点标题有：好幸福，我还活着　生命的答案　　不灭的火　　坚持梦想　　隐忍　鬼火与荣光执着黑暗中的火光火刑之上内心的监牢飞蛾扑火基本要求：明白简练合理理想要求：形象新颖准确客观8强化问答法审题，可以让我们在面对材料命意作文时从容不迫，准确命意，起码能够保证不偏题，不离题。一、作文法训练跟每次作文讲解一样，我们这次要推出的新人是王景钻和王如乒，需要诊断把脉的是林捷和付万晨的作文，重点比较的是王如乒与林宣的作文优劣。请同学们先看看老师提到的这几篇作文

4、。1.先请两位作者来说说自己当时写本篇文章时的构思。如王景钻的作文，同学们认为哪一点比较难得？写作的角度，题目的取法。那作者当时怎么就这样的创意？……如王如乒的作文，同学们认为哪点让我们耳目一新？故事的写法，形象的故事中蕴含着生活哲理。我们想知道的就是你怎么会想到用这样的写法？……2.同样的写法，林宣的《麦迪的冬天》，你们认为得分如何？同学们讨论，请1-2同学谈谈自己的看法。观点不明确，叙事代替议论，始终没有自己的判断性的看法，跟材料的联系点看不出来。大概得分在35分左右。3．这两个同学都非常凑巧地用到了同一种的写法。即从形象的故事入手，表达出更材料相互联系的观点。

5、我们把这种作文法称为“美式作文法”，为什么这么说？请看美国总统富兰克林的《哨子》一文，首先来关注这篇文章的结构特点。（文章见附录）简单地说，本文都讲了些什么事思考了什么内容？请一同学说说。为了一只哨子，“我”8付出了过高的代价，为此收到哥哥姐姐的嘲笑，自己也悔恨交加。但这件事以后却时时提醒我：不要为一件事物付出过高的代价。此后，在生活中看到许多令我遗憾的事：有人渴望得到宫廷青睐，把时间浪费在宫廷会议上，放弃休息、自由、美德；有人争名夺利，忽视自己的本职工作，最后因此而堕落；有人专事寻欢作乐，忽视健康，只沉溺于眼前的良辰美景……他们都为哨子付出了太高太高的代价。总而言

6、之，人类一切痛苦之事，大都由于对事情的错误估价，亦即“对他们的哨子付出过高的代价”——因小失大。概括地说，《哨子》一文具有什么特点呢？叙述一个故事——得出一点看法——列叙类似事例——点出全文主旨小结：这种文章被称为“美式作文”。因为许多美国人都特别爱用、也善用此道。这类文章可读性强，又有一定的思想深度，同时，还易于掌握易于写作。很典型的例子是：美国人在演讲时或在发表感言时很喜欢用这种叙述方式，确实这样故事性较强的开头很吸引人，由此得出的若干看法就比较容易深入人心，容易引起人的共鸣。在我国作家作品中，今年来这类作品也渐渐增多，比如我们熟悉的就有余秋雨先生的文化散文与林

7、清玄的禅意小品文，他们大量运用这类笔法，确实引人入胜。4.《石缝》对如乒同学来说，是篇大有进步的文章，但还有没有升格的空间呢?请生谈谈，请作者自己说说。内容还不充实，仅止于叙述一个故事，显得有点单薄，如果再结合自己的切身体会，列叙类似事例，拓展视野，那么得出的结论就要厚实得多。等于缺少两个环节，即第三、四环节。此类在困境中重生的例子很多，自己的体会也应该能够写得出来，等会儿我们就来试试。我们再接着看《麦迪》，这篇文章到底哪些环节缺失？也请作者说说，请其他同学谈谈。内容还不清爽，想写的东西好像很多，可是最关键的东西硬是没讲出来。观点都没有好好呈现，后面的环节更不用