喀拉托别学校管理体制改革试行草案(1)

《喀拉托别学校管理体制改革试行草案(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、尼勒克县喀拉托别中心学校管理体制改革试行草案喀拉托别中心学校10喀拉托别中心学校管理体制改革试行草案为了进一步深化教育体制改革，正确贯彻党的教育方针政策，全面提高学生德、智、体、美等方面的素质，以适应社会主义市场经济建设，不断提高教育质量和管理水平，促进全体人员更好地履行岗位职责，依据《尼勒克县教育系统人事制度改革方案》等法规性文件制定教师《喀拉托别中心学校管理体制改革试行方案》，望广大教职员遵照执行。第一章、优化组合实行聘任制第一条：聘任范围1、凡经聘任领导小组认定的在职教职员工都属聘任范围。2、在编的行政、后勤管理人员。3、经校长同意的其他人员。第二条：聘任原则1、在额

2、定编内，按需聘用。2、对完不成学校下达的工作任务和不努力工作人员，可以不予聘任。第三条：聘任程序及方法1、校长宣布应聘人员名单，成立聘任领导小组。2、校长公布聘任领导小组，中层领导人员名单，并向中层领导下达人员编制。3、实行二级聘任。4、落聘、拒聘（不接受聘任者），按上级有关文件执行。5、聘任者与被聘任者签定《责任协议书》一式两份，双方各执一份。10第二章、工资待遇第四条：结构工资凡受聘上岗的教职工享受财政全额工资。第三章、绩效工资兑现第五条：教师工作量：1、中学：政治12节、语文10——12节、数、理化10——12节、史、地、生物12——14节、音、美、体、电脑16——1

3、8节。2、校长、书记2节课，副校长、副书记4节课，教务主任、政教主任6节课。3、跨课头计一课时，同科目不计。（不留作业课不计入）4、小学教师不少于14节。第六条：因请假或旷工，代课费由学校统一支付，两天以上必须有乡以上医院证明，代课人员由教务处安排。班主任需自行解决代理班主任。第七条：班主任费按照国家有关规定执行。第八条：教学质量奖：（以统考成绩为准，以标准工作量计）1、小学部：超标1分奖励2元，第6分起奖励5元/分，10分起奖励10元/分。2、初中部：超标1分奖励3元，第6分起奖8元，第10分起奖励15元/分。3、提高分：每提高1分奖励2元，第6分起奖励8元。4、小学及初

4、中毕业生升学对应教师的奖励办法规定：小学内初：任课老师奖励200元/生，另班主任奖励100元/生。初中内高：任课老师奖励3000元/生，另班主任奖励200元/生。10以上奖励按学生人数累计（班主任奖励除外）。5、九年级教师教学成绩：九年级毕业生中有考上内高的，教师教学成绩则以总分前五名学生的均分计，最后一名以达标计，依次加一分；如果没有考上内高的，第一名达标，第二名负一分，依次类推。第九条：校内外获奖奖励1、一、二、三等奖获得者（荣誉奖、鼓励奖等均不计）2、以学校同意的参赛内容为准必须代表学校、代表别单位不计奖励教师。类别获奖登记集体（学生）A学生获奖B（指导教师）教师参赛

5、C（调讲赛）123123123举办单位校内20105864县级50302020151020010050地区级805030604020500300100地区级以上10080508060401000500200第四章、教师考核细则第十条：教学成绩达标只奖不罚，由教务处执行。第十一条：教学成绩30%中小学：达标得25分，超标1分加1分，负标1分减1分，加到30分不再加分，减到10分不再减分，以统考成绩为准。由教务处执行。第十二条：常规教学（教学能力）25%（1）备课5%1、按时批阅教案，提前两天备课（周三批阅本周教案）。102、备课：教案必须写详细案，不得抄写教案，只能在参考的基

6、础上写教案。具体要求按县教研室之规定备课。3、教案达标，分等级：优、良、差、差令其中重备。4、小学思品、自然可提纲式备课，其他科目均以常规要求备课，均不可偏，不可提纲式备课，更不能以文件形式定为提纲式。5、学校不定期重点、仔细抽查某学科、某年级或某班教师教案，如抽查发现未写教案后果自负。在互相听课时，被听课教师主动向听课领导、教师出示备课本，听课记录记载备课情况。（2）课堂教学7%1、充分利用教师时间提高教学效率。2、课堂教学要体现教师为主导，学生为主体，训练主线。3、紧扣教学环节。4、语言精炼、口齿清晰、精神饱满。5、备课熟练、态度自然、书写工整，板书合理。6、加强直观教

7、学，充分利用电教设施。7、按时上下课。8、上课迟到、早退扣2分/次。（1——7由群众评分，8、9由教研组组长执行，教务处监督）9、教师每学期要上一节汇报课，35岁以内教师必须使用课件，否则扣5分/学期。10、经教务处安排，教师提供一节公开课加一分，一节研讨课加2分。（3）作业7%101、及时批改，认真、仔细、正确1分（有误批扣2分/次）未及时批阅扣5分/次。2、有讲评、订正0.5分。3、有简短评语，有批改日期0.5分。（少批阅一次扣2分/次）4、布置作业要适量，作文篇数要够。(少一次扣1分，少一篇扣4分)5、要求学